First People of New Mexico

​ (a)   groups like the Clovis and Folsom people moved from place to place to find resources to survive. ------- grupos como los Clovis y Folsom se mudaron de un lugar a otro para encontrar recursos para sobrevivir.

• Nomadic
• Semi-Nomadic
• Archaic

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Geography 14- 7.25

econ/financial lit. 5- 7.23

(a)   groups like the Archaic people still moved around for resources but stayed in the same area, returning to previous camps seasonally.

--- grupos como el pueblo arcaico todavía se movían en busca de recursos, pero permanecían en la misma área y regresaban a campamentos anteriores estacionalmente.

• Semi-nomadic
• Nomadic
• Clovis

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Geography 14- 7.25

econ/financial lit. 5- 7.23

During a history class, Samuel learned that the Archaic people, due to their increased food security, had more time to develop a (a)   . Ava and Anika found this fact fascinating.

En una clase de historia, Samuel aprendió que el pueblo arcaico, debido a su mayor seguridad alimentaria, tuvo más tiempo para desarrollar una---. Ava y Anika encontraron este hecho fascinante.

• culture

• city

• pyramid

• zoo

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Geography 14- 7.25

Geography 13- 7.24

Culture is _________________.

La cultura es _________________.

• The beliefs and customs of a group of people that distinguishes them (shows they are different) from other groups. / Las creencias y costumbres de un grupo de personas que los distingue (demuestra que son diferentes) de otros grupos.

• The study of past people through careful examination of artifacts. /El estudio de personas del pasado a través de un examen cuidadoso de los artefactos.

• The study of the characteristics of human populations, such as size, growth and other vital statistics. /El estudio de las características de las poblaciones humanas, como el tamaño, el crecimiento y otras estadísticas vitales.

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History 17- 7.26

Jackson and Anika are on a field trip to an ancient site. They observe a group of people carefully examining artifacts to study the past. What are these people called?

Jackson y Anika están en una excursión a un sitio antiguo. Observan a un grupo de personas examinando cuidadosamente los artefactos para estudiar el pasado. ¿Cómo se llaman estas personas?

• Meteorologists

• Archaeologists

• Geologists

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History 17- 7.26

During a field trip to an archaeological site, Hannah, Samuel, and Avery discovered Clovis points, Folsom points, bones, the atlatl, pottery, and baskets. These items are examples of _______ that archaeologists have used to piece together the histories of the Clovis, Folsom, and Archaic people.

Durante una excursión a un sitio arqueológico, Hannah, Samuel y Avery descubrieron puntas Clovis, puntas Folsom, huesos, el atlatl, cerámica y cestas. Estos elementos son ejemplos de _______ que los arqueólogos han utilizado para reconstruir las historias de los pueblos Clovis, Folsom y Arcaico.

• documents
• fossils
• artifacts

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History 17- 7.26

During a school trip to an archaeological site in New Mexico, Maya, Mia, and Lily learned that the Archaic people came after the Clovis and Folsom people. Based on the artifacts in pithouse camps they saw, their teacher explained that most people believe the Archaic people were New Mexico's first_______.

Durante una excursión escolar a un sitio arqueológico en Nuevo México, Maya, Mia y Lily aprendieron que el pueblo arcaico vino después de los Clovis y Folsom. Basándose en los artefactos en los campamentos de casas excavadas que vieron, su maestro explicó que la mayoría de la gente cree que fueron los primeros_______ de Nuevo México.

• explorers

• farmers

• hunters

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econ/financial lit. 5- 7.23

Geography 14- 7.25

During a class discussion, Olivia, Abigail, and Sophia were learning about the world's first cultures. Their teacher explained that telling a group's history and passing it down from generation to generation through stories is called (a)   .

Durante una discusión en clase, Olivia, Abigail y Sophia estaban aprendiendo sobre las primeras culturas del mundo. Su maestra les explicó que contar la historia de un grupo y transmitirla de generación en generación a través de cuentos se llama------.

• Oral Tradition
• Demography

• Paleo

• Indigenous

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History 15- 7.26

When resources are scarce (there are not enough resources) groups can ​________,

__________, or __________.

Cuando los recursos son escasos (no hay suficientes recursos) los grupos pueden ​________,

__________, o __________.

• Move

• Fight

• Trade

• Paint

• Sing

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econ/financial lit. 5- 7.23

Priya and David are working on a school project about ancient civilizations. They come across some (a)   on a cave wall, which are simple pictures used to remember important dates, information, events, or stories.

__________ son imágenes simples que se usan para recordar fechas, información, eventos o historias importantes en las paredes de las cuevas.

• Pictographs

• Words

• Caves

• Photographs

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History 15- 7.26