B. Indonesia

Struktur isi teks laporan percobaan, kecuali ....

• Judul

• Tujuan

• Bahan dan alat

• Orientasi

Kelompokan kata di bawah ini sesuai dengan kategorinya

Groups:

(a) Kalimat Perintah

,

(b) Kata Bilangan

,

(c) kata Penghubung

,

(d) Kata Kongkret

• selanjutnya

• 5 ml air

• Tanah lempung

• Lalu

• 2 sendok garam

• Tuangkan

• Timbunlah

• sebatang

• Secangkir

• satu botol

• Soda kue

• Balikkan

• Sekarang

• Cuka

• Beberapa saat

• Nampan

• Kemudian

• Letakkan

• Siapkan

• Pewarna kue

Susunlah langkah-langkah kegiatan teks laporan percobaan di bawah ini!

• Tuangkan air ke dalam mangkuk dengan ketinggian sekitar 3 cm

• Gunakan spidol/pulpen untuk menandai tinggi air, baik pada tabung uji maupun pada mangkuk. setelah itu, biarkan percobaan ini selama dua hari.

• Balikkan tabung uji dan letakkan di dasar mangkuk. Lakukan kegiatan ini sedemikian rupa, sehingga tinggi air tabung uji sama dengan tinggi air di dalam mangkuk. Untuk melakukan hal itu, miringkan sedikit tabung uji ketika kalian meletakkannya di dalam air.

• Basahi bagian dalam tabung dengan air, kemudian masukkan sedikit serbuk besi ke dalam tabung, lalu kocok hingga serbuk besi melekat pada bagian dalam tabung

​ (a)   , letakkan dua baterai pada penggaris dengan isolasi. ​ (b)   kutub positif yang ditandai dengan tanda plus (+) dengan kutub negatif yang ditandai dengan tanda minus (-). Kedua, ​ (c)   isolasi untuk melekatkan ujung kedua kawat pada kutub baterai yang berlawanan. ​ (d)   dua baterai bersamaan. ​ (e)   sentuh bola lampu dengan ujung kawat yang bebas. Apa yang terjadi? Lampu menyala.

• Peratama
• Sambungkan
• gunakan
• Pakailah
• Setelah itu

Kelompokan kata di bawah ini sesuai dengan kategorinya

Groups:

(a) Unsur Intrinsik

,

(b) Unsur Ekstrinsik

• Kebudayaan

• Tema

• Moral

• Gaya Bahasa

• Tokoh

• Sudut Pandang

• Sosial Ekonomi

• Sosio-politik

• Keagamaan

• Latar

Keterangan dan acuan yang berkaitan dengan tempat, waktu, suasana termasuk ke dalam (a)  

Perhatikan kutipan kalimat beriku!

“Dari parit-parit itu, limbah cucian yang mengganduk terejen terus mengalir kesungai-sungai yang ada didesa atau kota mereka.”

Penulisan preposisi di- dan ke- yang benar pada kutipan di atas adalah …

• kesungai-sungai dan di desa-desa

• ke sungai-sungai dan didesa

• ke sungai-sungai dan di desa

• kesungai-sungai dan di-desa

Akhirnya dapat disimpulkan bahwa teori BAPS hanyalah suatu pseudoscience (ilmu pengetahuan semu) yang dikaitkan dengan sejarah pembangunan Borobudur dan tidak berlandaskan pada ranah sains.

Dilihat dari struktur isinya, kutipan di atas memaparkan tentang ….

• isu yang dibantah

• argument pendukung bantahan

• penegasan terhadap bantahan

• ringkasan isi teks

Sinonim kata ranah adalah ...

(a)  

Jodohkan gambar berikut ini sesuai dengan teks yang sudah kalian pelajari!

• Teks Kritikan

• 
• Teks Pujian

• 
• Cerpen

•