PENDEKATAN HUMANISTIK

Yang BUKAN merupakan faktor penghambat dalam mengembangkan potensi manusia adalah.....

• Keterbatasan fisik

• Keterbatasan pikiran

• Penolakan dan ancancaman

• Kebutuhan manusia

Teori pendidikan yang menghendaki suatu pendidikan baru yang diyakini akan memberikan tekanan labuhan besar pada pengembangan potensi seseorang, terutama potensinya untuk manusiawi, memahami diri dan orang lain, dalam mencapai pemenuhan atas kebutuhan-kebutuhan dasar manusia, tumbuh ke arah aktualisasi diri. Teori tersebut dikemukakan oleh seorang tokoh yang bersama...

• Arthur Comb

• Abraham Moslow

• Hebermas

• Carl Rogers

Di bawah ini yang termasuk kelebihan pembelajaran humanistik, KECUALI....

• Sifat demokratis lebih mendominasi

• Melatih guru menerima siswa yang apa adanya

• Terjadi biar dan tujuan

• Mmbentuk keperibadian siswa sesuai potensi

Bagaimana ciri-ciri pembelajaran humanistik?

• Belajar dengan ancaman

• Belajar ketika ada tugas

• Belajar atas inisiatif sendiri

• Belajar atas inisiatif orang lain

Pendekatan humanistik dalam pembelajaran menekankan pada aspek-aspek kemanusiaan yang melibatkan perasaan, motivasi, dan pengalaman individu. Berikut ini yang termasuk aspek-aspek kemanusiaan dalam pendekatan humanistik adalah...

• Pentingnya kebersamaan, empati, dan autonomi

• Pentingnya individu, kemandirian, dan tujuan tak bermakna

• Pentingnya ke bers kebersamaan, kemandirian, serta pengembangan diri dan pertumbuhan pribadi

• Pentingnya individu, Autonomi, serta pengembangan diri dan pertumbuhan pribadi

Model pembelajaran yang cocok untuk pembelajaran humanistik adalah

• Cooperative learning

• Konseptual

• Model pembelajaran secsecara langsung

• Model pembelajaran pendidikan matematika realistik

Menurut Jigna dalam jurnal CS Canada (2012) menekankan bahwa “To learn well, we must give the students chances to develop freely”. Pernyataan ini mengandung arti...

• Untuk menghasikan pembelajaran yang baik, guru harus memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berkembang secara bebas

• Untuk menghasikan pembelajaran yang baik, guru tidak harus memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpendapat

• Untuk menghasikan pembelajaran yang baik, guru tidak harus memberikan kesempatan kepada peserta

• Untuk menghasikan pembelajaran yang baik, guru hanya perlu memberikan dorongan motivasi agar peserta didik dapat berkembang secara bebas

Di bawah ini merupakan tokoh teori pendekatan humanistik, kecuali...

• Abraham Maslow

• Arthur Combs

• Carl Rogers

• Clark Hull

Belajar yang signifikan terjadi apabila materi pembelajaran dirasakan murid mempunyai relevansi dengan maksud-maksud sendiri. Pernyataan tersebut merupakan salah satu dari...

• Prinsip teori belajar humanistik

• Ciri pembelajaran humanistik

• Aspek kemanusiaan pembelajaran humanistik

• Implementasi pembelajaran humanistik

Nilai-nilai yang ditumbukembangkan dalam pendidikan humanistik adalah

• Kejujuran

• Menjadi lingkungan

• Menghargai hak orang lain

• Semua jawaban benar