Apakah tujuan utama penandaan produk abnormal ?

LL, GL - QUALITY DOUJO NOVEMBER 2023

Quiz
•
Other
•
Professional Development
•
Medium

Riest Riest
Used 5+ times
FREE Resource
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A. Membantu penyelidikan cacat dalam proses
B. Membantu operator pada saat pembuangan part NG
C. Membantu leader pada saat penggunaan kembali part abnormal
D. Mencegah terkirimnya part NG ke proses selanjutnya / customer
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah tujuan utama pencatatan pada CPC/AH record sheet pada FMDS board ?
A. Mengetahui & mempersempit jumlah produk / WIP yang akan dicek, ditelusur jika terjadi masalah
B. Agar atasan dan departemen lain mengetahui kondisi line produksi
C. Membantu leader pada saat penggunaan kembali part abnormal
D. Membantu penyelidikan cacat/NG dalam proses
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah yang harus dilakukan pada saat akan menggunakan kembali produk abnormal (re-use) ?
A. Catat pada Abnormal Handling Record Sheet
B. Lapor atasan
C. Beri identitas part yang akan dibongkar / dibuang dan part yang akan digunakan kembali
D. Lakukan analisa dan revisi WE/IK
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ketidaknormalan ditemukan selama pemeriksaan pokayoke, kapan produk boleh melanjutkan proses ?
A. Setelah selesai pokayoke diperbaiki
B. Setelah melakukan traceback dan inspeksi produk sebelum dan sesudah ketidaknormalan terjadi
C. Setelah mendapat persetujuan atasan
D. Setelah hasil 1st part check OK
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang harus dilakukan leader setelah melakukan verifikasi pada mesin / alat ukur yang sebelumnya abnormal ?
A. Meminta operator melanjutkan proses produksi
B. Melakukan pengecekan untuk mesin lain
C. Melakukan verifikasi terlebih dahulu pada part pertama setelah perbaikan
D. Lapor atasan agar atasan melakukan judgment
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Operator di proses B menemukan keabnormalan pada prosesnya.
Keabnormalan ini belum pernah dia temukan sebelumnya.
Apa yang harus dilakukan leader setelah mendapatkan laporan dari operator proses B ?
A. Meminta operator E untuk melakukan visual check
B. Meminta operator B untuk mengalirkan part tersebut dikarenakan keabnormalan belum pernah terdeteksi
C. Meminta operator C memperoses part tersebut, jika tidak muncul alarm maka part dapat dialirkan sebagai part OK
D. Keluarkan part dari proses B, lakukan inspeksi/verifikasi dengan QC menyeluruh (tidak hanya visual check). Stop proses sampai dengan hasil verifikasi dinyatakan OK.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leader menemukan part yang ditandai dengan selotip merah tanpa identifikasi yang jelas.
Leader melakukan verifikasi secara visual dan scratch/goresan yang ditemukan masih dalam batas limit sample yang diperbolehkan.
A. Beri judgment OK dan masukkan ke box finish goods untuk dikirimkan
B. Lakukan inspeksi menyeluruh sesuai dengan Control Plan/SOP dan tunggu hasil judgment QC
C. Biarkan di trolley part pending dikarenakan bukan PICnya
D. Laporkan QC dan biarkan QC melakukan pengecekan
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Quizizz
10 questions
Prosedure Pengendalian 4M+E For Engineering

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Prosedure Pengendalian 4M+E For Produksi

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Awareness ISO 37001:2016

Quiz
•
Professional Development
10 questions
KS Aceh Selatan

Quiz
•
Professional Development
15 questions
SAFETY,METODE & OPERASI PC200

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Quiz Asessment Part 2

Quiz
•
Professional Development
11 questions
LOTO Quiz

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Training Teknik Perawatan Mesin

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Quizizz
15 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
4th Grade
20 questions
Math Review - Grade 6

Quiz
•
6th Grade
20 questions
math review

Quiz
•
4th Grade
5 questions
capitalization in sentences

Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance

Interactive video
•
5th - 8th Grade
15 questions
Adding and Subtracting Fractions

Quiz
•
5th Grade
10 questions
R2H Day One Internship Expectation Review Guidelines

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Dividing Fractions

Quiz
•
6th Grade