
LL, GL - QUALITY DOUJO NOVEMBER 2023

Quiz
•
Other
•
Professional Development
•
Medium

Riest Riest
Used 6+ times
FREE Resource
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah tujuan utama penandaan produk abnormal ?
A. Membantu penyelidikan cacat dalam proses
B. Membantu operator pada saat pembuangan part NG
C. Membantu leader pada saat penggunaan kembali part abnormal
D. Mencegah terkirimnya part NG ke proses selanjutnya / customer
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah tujuan utama pencatatan pada CPC/AH record sheet pada FMDS board ?
A. Mengetahui & mempersempit jumlah produk / WIP yang akan dicek, ditelusur jika terjadi masalah
B. Agar atasan dan departemen lain mengetahui kondisi line produksi
C. Membantu leader pada saat penggunaan kembali part abnormal
D. Membantu penyelidikan cacat/NG dalam proses
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah yang harus dilakukan pada saat akan menggunakan kembali produk abnormal (re-use) ?
A. Catat pada Abnormal Handling Record Sheet
B. Lapor atasan
C. Beri identitas part yang akan dibongkar / dibuang dan part yang akan digunakan kembali
D. Lakukan analisa dan revisi WE/IK
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ketidaknormalan ditemukan selama pemeriksaan pokayoke, kapan produk boleh melanjutkan proses ?
A. Setelah selesai pokayoke diperbaiki
B. Setelah melakukan traceback dan inspeksi produk sebelum dan sesudah ketidaknormalan terjadi
C. Setelah mendapat persetujuan atasan
D. Setelah hasil 1st part check OK
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang harus dilakukan leader setelah melakukan verifikasi pada mesin / alat ukur yang sebelumnya abnormal ?
A. Meminta operator melanjutkan proses produksi
B. Melakukan pengecekan untuk mesin lain
C. Melakukan verifikasi terlebih dahulu pada part pertama setelah perbaikan
D. Lapor atasan agar atasan melakukan judgment
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Operator di proses B menemukan keabnormalan pada prosesnya.
Keabnormalan ini belum pernah dia temukan sebelumnya.
Apa yang harus dilakukan leader setelah mendapatkan laporan dari operator proses B ?
A. Meminta operator E untuk melakukan visual check
B. Meminta operator B untuk mengalirkan part tersebut dikarenakan keabnormalan belum pernah terdeteksi
C. Meminta operator C memperoses part tersebut, jika tidak muncul alarm maka part dapat dialirkan sebagai part OK
D. Keluarkan part dari proses B, lakukan inspeksi/verifikasi dengan QC menyeluruh (tidak hanya visual check). Stop proses sampai dengan hasil verifikasi dinyatakan OK.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leader menemukan part yang ditandai dengan selotip merah tanpa identifikasi yang jelas.
Leader melakukan verifikasi secara visual dan scratch/goresan yang ditemukan masih dalam batas limit sample yang diperbolehkan.
A. Beri judgment OK dan masukkan ke box finish goods untuk dikirimkan
B. Lakukan inspeksi menyeluruh sesuai dengan Control Plan/SOP dan tunggu hasil judgment QC
C. Biarkan di trolley part pending dikarenakan bukan PICnya
D. Laporkan QC dan biarkan QC melakukan pengecekan
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Kuis Pembekalan SPI

Quiz
•
Professional Development
15 questions
PEMBAYARAN KARTU

Quiz
•
Professional Development
11 questions
WK09 Leadership

Quiz
•
University - Professi...
10 questions
RFFC Q4'24

Quiz
•
Professional Development
15 questions
OBSERVASI INDEKS PEMAHAMAN IMPLEMENTASI JSA

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Agile Game Night - 1

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Proses Housing Exp

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Quiz BRI Pantai Indah Kapuk Hore Hore

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
10 questions
Chaffey

Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
6-8 Digital Citizenship Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade