Psychologia poznawcza, zajęcia 1-3

Jakie jest inne określenie na prozopagnozję?

• zaburzenie słuchu

• zaburzenie rozpoznawania twarzy

• zaburzenie rozumienia mowy

• zaburzenie uwagi

Pomijanie stronne wiąże się zazwyczaj z uszkodzeniem w obrębie

• prawej półkuli

• lewej półkuli

Konfabulacja (2 odpowiedzi są prawidłowe)

• wiąże się z uzupełnianiem brakujących wspomnień informacjami nieprawdziwymi, które możliwie dobrze pasują do całego logicznego ciągu wydarzeń

• to inne określenie na kłamstwo

• wiąże się z przekonaniem o prawdziwości podawanych informacji

• wiąże się z celowym podawaniem informacji, które mają kogoś wprowadzić w błąd

Jaką strategię radzenia sobie na co dzień stosują pacjenci z prozopagnozją?

• próbują rozpoznawać ludzi na podstawie ich cech charakterystycznych

• unikanie spotkań z ludźmi, żeby uniknąć przykrych konfrontacji ze swoim problemem

• próbują rozpoznawać ludzi poprzez dotykanie ich twarzy, żeby wyczuć ich charakterystyczne elementy

• nie stosują żadnej, bo wszystkie są nieskuteczne

Zgodnie z teorią podobieństwa Duncana i Humphreysa, wydajność przeszukiwania pola wzrokowego zależy od

• podobieństwa między celem i dystraktorami

• podobieństwa między dystraktorami

• liczby obiektów

• każdego z wymienionych

Pomijanie stronne jest związane z
(więcej niż 1 odpowiedź prawidłowa)

• zaburzeniami uwagi

• zaburzeniami myślenia

• ignorowaniem najczęściej lewej strony przestrzeni

• ignorowaniem najczęściej prawej strony przestrzeni

Uwaga ekstensywna - wybierz odpowiedną charakterystykę

• szeroki zakres i pobieżne przetwarzanie informacji

• szeroki zakres i dokładne przetwarzanie informacji

• wąski zakres i dokładne przetwarzanie informacji

• wąski zakres i pobieżne przetwarzanie informacji

Answer explanation

Uwaga intensywna - wąski zakres i dokładne przetwarzanie informacji

Uwaga ekstensywna - szeroki zakres i pobieżne przetwarzanie informacji

Pamięć ultrakrótkotrwała

(wybierz wszystkie prawidłowe)

• jest związana z rejestracją wrażeń sensorycznych

• ma bardzo małą pojemność

• ma nieograniczoną pojemność

• koduje tylko informacje wizualne

Uczysz się przez cały dzień do jutrzejszego egzaminu z psychologii poznawczej. Jesteś już zmęczona/y, bo materiału jest naprawdę dużo i nie wszystko jest dla ciebie zrozumiałe. Z pokoju obok ciągle dobiegają jakieś dźwięki - to chyba współlokatorka gra w jakąś grę (szczęściara!). Zza okna co jakiś czas słychać krzyki pracowników z pobliskiej budowy. Starasz się jednak ignorować to wszystko, co dzieje się dookoła, bo wiesz, że nie możesz sobie pozwolić na przerwę w nauce. Jakie procesy uwagi musisz zaangażować do efektywnej nauki na ten egzamin?

• selektywność

• przerzutność

• podtrzymywanie

• czujność

Answer explanation

Po dokładny opis tych procesów zajrzyj do podręczników lub do artykułu:

Fernandez-Duque, D., Posner, M.I. (2001). Brain imaging of attentional networks in normal and pathological states. Journal of Clinical and Experimental Psychology. 23 (1). 74-93.

Agnozja asocjacyjna (wybierz 2 odpowiedzi)

• jest związana z rysunkami nr 1

• jest związana z rysunkami nr 2

• jest związana z deficytem semantycznym, czyli to co jest postrzegane, jest "odarte ze swojego znaczenia"

• jest związana z deficytem percepcyjnym, z łączeniem cech obiektu w kształty, w całość