ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ES PODER USAR FLEXIBLEMENTE EL CONOCIMENTO

• RETENCIÓN

• OLVIDO

• COMPRENSIÓN

• MEMORIZACIÓN

CON "SINTOMAS" DEL SINDROME DEL CONOCIMIENTO FRÁGIL, MENOS EL DE LA OPCIÓN:

• INERTE

• RITUAL

• SIGNIFICATIVO

• INGENUO

¿Cómo sé que los estudiantes comprenden?

• Porque aprueban los exámenes

• Porque pueden aplicar el conocimiento en situaciones nuevas

• Porque pueden resolver problemas en clase

• Porque pueden explicar conceptos científicos

es el conocimiento que permite a los estudiantes aprobar los exámenes, pero no se aplica en otras situaciones o no les sirve para resolver problemas. es un conocimiento sin utilidad en la vida cotidiana.

• Ingenuo

• Inerte

• Ritual

• olvidado

son hormonas de la felicidad, excepto la de la opción:

• OXITOCINA

• DOPAMINA

• MAGNOPIROL

• SEROTONINA

-Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.

• ESTRATEGIA

• DIDACTICA

• HORMONA

• METODO

En ocasiones, buena parte del conocimiento simplemente se esfuma.

• inerte

• ingenuo

• olvidado

• ritual

Leer es... menos la opción:

• Comprender

• Construir significados

• juntar letras y formar palabras

• interactuar con un texto

son estrategias de lectura, menos la opción:

• predicción

• Inferencia

• Muestreo

• memorización

Permite complementar información ausente o implícita, a partir de lo dicho en el texto

• muestreo

• confirmación y autocorrección

• anticipación

• inferencia