Barreras de aprendizaje y la participación

¿Qué son las barreras de aprendizaje?

• Factores que facilitan el aprendizaje

• Métodos de evaluación del aprendizaje

• Recursos utilizados en el aprendizaje

• Obstáculos o dificultades que

  surgen entre los estudiantes y el contexto.

Las BAP estan asociadas principalmente al concepto de...

• Equidad

• Integración

• Inclusión

¿Cómo pueden afectar las barreras de aprendizaje a la participación de los estudiantes?

• Las barreras de aprendizaje no tienen ningún impacto en la participación de los estudiantes.

• Las barreras de aprendizaje solo afectan a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

• Las barreras de aprendizaje pueden mejorar la participación de los estudiantes.

• Las barreras de aprendizaje pueden afectar la participación de los estudiantes de diversas formas, como dificultando su acceso a la información y disminuyendo su motivación y confianza.

¿Cuál es la importancia de superar las barreras de aprendizaje?

• Superar las barreras de aprendizaje no tiene importancia alguna.

• Superar las barreras de aprendizaje solo es importante para obtener buenas calificaciones.

• La importancia de superar las barreras de aprendizaje radica en adquirir nuevos conocimientos, mejorar el desempeño y desarrollar el potencial personal.

• La importancia de superar las barreras de aprendizaje es solo para impresionar a los demás.

Tipos de Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP)

• Estructural, funcional, político y económico.

• Estructurales, normativas, didácticas y actitudinales.

• Cultural, social, económico y educativo.

Es un tipo de BAP normativo.

• Evaluaciones estandarizadas

• Negar atención a los alumnos por falta de material.

• No se promueve el trabajo colaborativo.

Es un ejemplo de BAP actitudinales.

• • Prejuicios hacia determinados estudiantes.

• • Evaluaciones no diversificadas.

• • No se promueve el trabajo colaborativo en el aula.

• • Negar la atención a los alumnos por falta de material.

Es un ejemplo de BAP estructurales.

• • Pensar que solo los alumnos con discapacidad pueden atenderse en instituciones externas.

• • Evaluaciones no diversificadas.

• • Sobreprotección debido a condiciones propias de estudiantes.

• • Exclusión por rendimiento.

Es un ejemplo de BAP didácticas.

• Falta de vinculación con especialistas o tutores, familias y sociedad.

• • Segregación de estudiantes.

• • Estereotipos.

• • Reglamentos que no consideran la diversidad.

¿Cómo puede un maestro ayudar a los estudiantes a superar las Barreras para el Aprendizaje y la Participación?