GDCD

Câu 1: Truyền thống dân tộc không có đặc trưng như thế nào của mỗi quốc gia dân tộc?

• A. tốt đẹp

• B. quý giá

• C. lạc hậu

• D. có giá trị

Câu 2: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ:

• A. thế hệ này sang thế hệ khác

• B. đất nước này sang đất nước khác

• C. vùng miền này sang vùng miền khác

• D. địa phương này sang địa phương khác

Câu 3: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới đồng thời chúng ta cần thể hiện thái độ như thế nào đối với dân tộc mình?

• A. tự ti về dân tộc mình

• B. tự hào về dân tộc mình

• C. từ bỏ nguồn gốc dân tộc

• D. phê phán mọi dân tộc Câu

4: Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào?

• A. phân biệt giữa các dân tộc

• B. học hỏi giữa các dân tộc

• C. giao lưu giữa các dân tộc

• D. học tập giữa các dân tộc

Câu 5: Quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động là nói đến hoạt động lao động:

• A. chăm chỉ

• B. sáng tạo

• C. hết mình

• D. hiệu quả

Câu 6: Một trong những biểu hiện của lao động cần cù là lao động với tinh thần:

• A. chăm chỉ

• B. lười biếng

• C. ỷ lại

• D. dựa dẫm

Câu 7: Truyền thống dân tộc là những giá trị:

• A. vật chất

• B. tinh thần

• C. của cải

• D. tài sản

Câu 8: Đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc, giá trị của các truyền thống sẽ góp phần thúc đẩy sự

• : A. phát triển của mỗi cá nhân

• B. phát triển của đất nước

• C. ổn định trong gia đình

• D. đoàn kết trong dòng họ

Câu 9: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới đồng thời chúng ta cần thể hiện thái độ như thế nào đối với dân tộc mình?

• A. tự ti về dân tộc mình

• B. tự hào về dân tộc mình

• C. từ bỏ nguồn gốc dân tộc

• D. phê phán mọi dân tộc

Câu 10: Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào?

• A. kỳ thị giữa các dân tộc

• B. học hỏi giữa các dân tộc

• C. giao lưu giữa các dân tộc

• D. học tập giữa các dân tộc