Teorías de Aprendizaje

¿Cuál es la Teoría de Aprendizaje de Ausubel?

• Conductismo

• Constructivismo

• Aprendizaje Significativo

• Socio- Constructivismo

¿Qué menciona Piaget sobre su teoría?

• El conductismo afirma que a todo estímulo le sigue una respuesta basada en el ambiente donde se encuentra el individuo.

• El constructivismo indica que el conocimiento es una construcción del ser humano como producto de su relación con en el entorno.

• El socio-constructivismo se caracteriza por describir el aprendizaje como un proceso en donde la interacción social es clave para la obtención del conocimiento.

• El aprendizaje social se obtiene como consecuencia de procesos mentales y la relación con el ambiente.

Esta enfocado a promover la espontaneidad del alumnado así como su autonomía, dándole así la libertad para poder desenvolverse dentro de un ambiente especialmente preparado para ello, un aspecto que por lo tanto, favorece también al auto desarrollo del alumnado.

• Teoría Constructivista

• Teoría Conductista

• Teoría Significativa

• Método Montessori

Aprendizaje por descubrimiento, es una teoría de...

• Jerome Bruner

• Albert Bandura

• Jean Piaget

• Maria Montessori

¿De que nos habla Vygotsky?

• El niño crea su propio aprendizaje basado en experiencias.

• Dentro del aprendizaje la interacción social es clave.

• Obtener el aprendizaje a través de conceptos y nuevos conocimientos.

• El aprendizaje social se da por procesos mentales y relación con el ambiente.

¿Qué es una Teoría de Aprendizaje?

• Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.

• Una explicación amplia para una variedad de fenómenos e incluyen muchas hipótesis y leyes.

• Sustenta las bases de la educación desde el análisis de sus fines y sus productos en relación a la idea general

• Pretenden describir aquellos procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden.