Cuestionario Modulo II Mediación Pedagógica

​ Busca consolidar una visión inter y transdiciplinaria desde la lógica y la estética teniendo en cuenta la esencia biológica​

• Componente Filosófico
• Componente Pedagógico
• Componente Politico
• Componente Psicológogico

Característica de la Mediación Pedagógica:

• Desarrollo de

  capacidades

  superiores.

• Procesos de

  comunicación asertiva

  y ecléctica.

• Autoevaluación,

  coevaluación y

  heteroevaluación.

• Pensamiento crítico,

  flexible y abierto.

• Selección y

  combinación

  estratégica de los medios y formatos.

Reto esencial del docente en la Mediación Pedagógica​ :

​

• Construir proyectos inspirados en visión ecológica

• Cultivar cualidades,competencias y destrezas

• Interés en construir y presentar desafios

Actores intervinientes en la Madiación Pedagógica:​ ​

• Estudiantes, docentes, mediación pedagógica
• Estudiantes, docentes , padres de familia
• Estudiantes, Tutor, asistente pedagógico

De acuerdo con este autor, la Mediación Pedagógica, es una acción creativa que requiere comprender lo que se pretende enseñar y aprender.

• Rodríguez (2020)

• Alzate

  y

  Castañeda (2020)

• Flórez (2015)

• Gutiérrez y Prieto (2002)