A l'aula, ben pocs residus!

Què es pot fer per aprofitar el paper o les llibretes?

• Imprimir a una sola cara.

• Llençar-ho al contenidor de rebuig.

• No deixar espais en blanc innecessaris.

• Fer esborranys a la primera i a l’última pàgina.

És bo fer servir cantimplores per portar la beguda perquè...

• són més barates que els envasos de cartró.

• a la cantimplora la beguda és més bona.

• podem posar-hi el nostre nom.

• així no produïm tants residus.

A quin contenidor s’han de posar les restes de menjar?

• Al de paper i cartró

• Al de vidre

• Al del rebuig

• A l'orgànic

Al cartell hi ha tres requadres de color gris. Què expliquen?

• El material que necessitem a l’escola.

• Consells per reduir les deixalles que fem.

• Històries de persones que fan poques deixalles.

• Descripcions de les deixalles dibuixades al cartell.

Marca el consell que podria afegir-se a un cartell de reciclatge.

• Escriu per les dues cares del paper.

• Si no generes molts residus, no cal reciclar-los.

• Compra sempre una mica més de material del que necessitis.

• Llença tots els residus al mateix contenidor.

Per què creus que és bo classificar els residus?

• No cal classificar-los. Ja ho fa l'Agència de Residus de Catalunya.

• Per gestionar millor la seva reutilització i/o eliminació.

• Perquè no hi ha prou camions per recollir-los.

• Perquè van a abocadors diferents.

Què ens ensenya aquest text?

• Com es fabrica el paper.

• Quins tipus de materials d’escriptori hi ha.

• Com embolicar els entrepans quan anem d'excursió.

• Què s’ha de fer per disminuir les deixalles que produïm.

Escriu una acció que podries fer tu a l'escola per reduir els residus.

Evaluate responses using AI:

OFF