HỌ TÊN

NGÀY SINH

LỚP (Ghi ngắn gọn. VD: 10A1)

Câu 1. Dữ liệu là:

• A. Nội dung của bài toán xử lí thông tin.
• B. Thông tin được chia làm nhiều phần
• C. Đầu vào cho bài toán xử lí thông tin.
• D. Đầu ra của một bài toán xử lí thông tin.

Câu 2. Thông tin là gì?

• A. Các văn bản và số liệu
• B. Văn bản, Hình ảnh, âm thanh
• C. Hình ảnh, âm thanh
• D. Hiểu biết của con người về một thực thể, sự vật, khái niệm, hiện tượng nào đó

Câu 3. Phát biểu nào sau đây là đúng?

• A. Dữ liệu chỉ có thể được hiểu bởi những người có trình độ cao.
• B. Dữ liệu là những giá trị số do con người nghĩ ra.
• C. Dữ liệu được thể hiện dưới dạng con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh.
• D. Dữ liệu chỉ có ở trong máy tính

Câu 4. Mắt thường không thể tiếp nhận những thông tin nào dưới đây?

• A. Rác bẩn vứt ngoài hành lang lớp học.
• B. Đàn kiến đang “tấn công” lọ đường quên đậy nắp.
• C. Những con vi trùng gây bệnh lị lẫn trong thức ăn bị ôi thiu.
• D. Ngoài trời mưa rất to.

Câu 5. Máy tính thực hiện mấy bước để xử lí thông tin?

• A. 4
• B. 3
• C. 2
• D. 1

Câu 6. Trình tự các bước thu nhận và xử lí thông tin của bộ não con người:

• A. Xử lí thông tin → Ra quyết định → Thu nhận thông tin.
• B. Xử lí thông tin → Thu nhận thông tin → Ra quyết định.
• C. Thu nhận thông tin → Xử lí thông tin → Ra quyết định.
• D. Ra quyết định → Thu nhận thông tin → Xử lí thông tin.

Câu 7. Với con người hai bước của quá trình giải quyết một vấn đề là:

• A. “Xử lí thông tin để có dữ liệu” và “xử lí dữ liệu để ra quyết định”
• B. “Xử lí dữ liệu để có thông tin” và “xử lí dữ liệu để ra quyết định”
• C. “Xử lí thông tin để có dữ liệu” và “xử lí thông tin để ra quyết định”
• D. “Xử lí dữ liệu để có thông tin” và “xử lí thông tin để ra quyết định”