Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là gì?

Khôi phục hiện thực lịch sử chính xác dựa trên nguồn sử liệu tin cậy.

Cung cấp đầy đủ tri thức khoa học đã được nghiên cứu để nêu gương.

Dựng lại biến cố lịch sử dựa vào những hiểu biết của nhà nghiên cứu.

Khôi phục hiện thực lịch sử dựa trên quan điểm của nhà nghiên cứu.

Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?

Nhận thức, giáo dục và nêu gương.

Nghiên cứu, học tập và dự báo.

Giáo dục, khoa học và dự báo.

Nhận thức, khoa học và giáo dục.

Yếu tố cốt lõi nào tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng dân tộc?

Hiểu biết về lịch sử.

Dự đoán được tương lai.

Hiểu biết về hiện tại.

Nội dung nào sau đây không phản ánh ý nghĩa của tri thức lịch sử?

Giúp con người có thể thay đổi được quá khứ.

Giúp con người nhận thức sâu về nguồn cội.

Giúp con người rút ra kinh nghiệm từ quá khứ.

Giúp con người có thể dự báo được tương lai.

Hình thức nào không phải cách người xưa lưu giữ, truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu?

Ghi chép lại những gì diễn ra.

Khắc hoạ trên vách đá, đồ vật.

Khắc hoạ trên đồ vật.

Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng sự cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?

Giúp các dân tộc xóa bỏ hết mọi áp bức và sự bất công trong xã hội.

Tìm hiểu lịch sử giúp mỗi người mở rộng hiểu biết và đúc kết bài học.

Đem lại cho mỗi người cơ hội mới trong cuộc sống và nghề nghiệp.

Tri thức lịch sử rộng lớn và đa dạng, nên cần cập nhật thường xuyên.

Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử

rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bồ sung thường xuyên.

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.

Nhiệm vụ nào là quan trọng nhất trong công tác chuẩn bị sử liệu khi tiến hành tìm hiểu và khám phá lịch sử?

Thu thập và xử lí thông tin sử liệu.

Thu thập, tìm kiếm thông tin sử liệu.

Thẩm định nguồn thôn tin sử liệu.

Đánh giá nguồn thông tin sử liêu.

Quá trình nào sau đây là xử lí thông tin sử liệu?

Phân loại, đánh giá, thẩm định.

Phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh.

Sưu tầm, tìm kiếm, phân loại, đánh giá.

Tìm kiếm, thẩm định, so sánh, nhận xét.

Yếu tố nào sau đây không phải là quá trình thu thập thông tin sử liệu?

Lập kế hoạch nghiên cứu.

Lập danh mục sử liệu cần sưu tầm.

Tìm kiếm thông tin liên quan.

Thu thập thông tin liên quan.

Vì sao việc thu thập và xử lý thông tin và sử liệu khá phức tạp, phải trải qua nhiều công đoạn?

Mỗi sự kiện lịch sử thường được phản ánh qua các nguồn sử liệu khác nhau.

Mỗi sự kiện lịch sử do nhiều người nghiên cứu.

Mỗi sự kiện lịch sử thường thay đổi theo thời gian.

Mỗi sự kiện lịch sử phản ánh ý chí của từng giai cấp.

Tri thức lịch sử không phản ánh vai trò nào sau đây?

Đặt nền móng cho phát minh về khoa học công nghệ.

Góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị lịch sử.

Trang bị những hiểu biết sâu sắc hơn về quá khứ.

Là sơ sở để các cộng đồng cùng chung sống.

Nội dung nào dưới đây là ý nghĩa của tri thức lịch sử?

Tri thức lịch sử giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, về bản sắc của cá nhân và cộng đồng trong mọi thời đại.

Tri thức lịch sử giúp con người nhận thức sâu sắc về bản chất của dân tộc.

Tri thức lịch sử giúp con người hiểu biết về cuộc đấu tranh của dân tộc của dân tộc.

Tri thức lịch sử giúp con người khai thác quá khứ để phục vụ cuộc sống hiện tại.

Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là

sử dụng tri thức lịch sử để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại, định hướng tương lai.

tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại thông qua các hình thức như triễn lãm, bảo tàng,...

áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống.

Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lai?

Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại.

Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử.

Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại.

Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc.

Nhiệm vụ thường xuyên và quan trọng hàng đầu trong công tác quản lí di sản của mỗi quốc gia là

công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ di sản.

công tác chăm sóc, giữ gìn di sản.

công tác sửa chữa theo hướng hiện đại.

công tác phát huy giá trị di sản.

Một trong những cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị di sản là

giá trị lịch sử, văn hoá.

giá trị kinh tế, thương mại.

giá trị kinh tế - xã hội.

giá trị lịch sử, địa lí.

Nội dung nào sao đây không phải là vai trò của lịch sử với du lịch

là yếu tố quyết định hàng đầu đối với sự phát triển du lịch.

là di sản, tài nguyên quý giá để phát triển du lịch.

cung cấp tri thức lịch sử, văn hóa để phát triển du lịch.

đề xuất ý tưởng, kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển.

Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của Sử học với việc bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, thiên nhiên?

Hoạch định chiến lược bảo tồn, phát huy di sản.

Nghiên cứu hình thành, phát triển của di sản.

Xác định vị trí, vai trò, ý nghĩa của di sản.

Cung cấp thông tin phục vụ bảo tồn, phát huy di sản.

Việc Sử học cung cấp những thông tin có giá trị và tin cậy liên quan đến di sản văn hoá, di sản thiên nhiên có vai trò gì?

Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.

Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.

Là cơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

Sự phát triển của du lịch sẽ góp phần

quảng bá lịch sử, văn hóa cộng đồng ra bên ngoài.

định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.

xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.

cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.

Nội dung nào sao đây không được xem là biện pháp để bảo tồn và phát huy tốt hơn giá trị của di sản văn hóa?

Làm mới lại các di sản văn hóa đang bị xuống cấp.

Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.

Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.

Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.

Vai trò của công dân trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản hiện nay là gì?

Trực tiếp tham gia bảo vệ và bảo tồn.

Cung cấp vốn và nhân lực.

Quản lí các di sản văn hoá.

Là chủ thể, đóng vai trò then chốt.

Vai trò của nhà nước trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản hiện nay là gì?

Quản lí các di sản văn hoá.

Cung cấp vốn và nhân lực.

Là chủ thể, đóng vai trò then chốt.

Trực tiếp tham gia bảo vệ và bảo tồn.

Trong hoạt động bảo tồn di sản cần phải đảm bảo một số yêu cầu như: tính nguyên trạng, giữ được yếu tố gốc cấu thành di tích”, “đảm bảo tính xác thực”, “giá trị nổi bật” và dựa trên cơ sở các cứ liệu và phương pháp khoa học,... Các yêu cầu đó thể hiện điểm chung cốt lõi là gì?

Cần đảm bảo những giá trị lịch sử của di sản trên cơ sở khoa học.

Bảo tồn trên cơ sở phát triển phù hợp với thời đại mới.

Cần giữ được tính nguyên trạng của di sản.

Phải nhằm mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội.

Một trong những giải pháp góp phần quan trọng nhất khắc phục các tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và của con người đến giá trị di sản phi vật thể là

công tác bảo tồn và phát huy.

công tác tái tạo và trùng tu.

công tác đầu tư và phát triển.

công tác giữ gìn và nhân tạo.

Trong bảo tồn và phát huy giá trị của di sản, yêu cầu hàng đầu đặt ra là gì?

Phải đảm bảo giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, vì sự phát triển bền vững.

Đáp ứng yêu cầu quảng bá hình ảnh về đất nước và con người Việt Nam.

Phải phục vụ nhu cầu phát triển kỉnh tế - xã hội.

Phải đảm bảo giá trị thẩm mĩ của di sản.

Sử 10 GHK1

Authored by Thùy Nguyễn

History

2nd Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

44 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.

Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khái niệm nào là đúng về Sử học?

Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hoá của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hoá của con người.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của người nhận thức được gọi là

nhận thức lịch sử

sự kiện tương lai

hiện thực lịch sử

khoa học lịch sử

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua quá trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm được gọi là

tiến trình lịch sử

phương pháp lịch sử

tri thức lịch sử

hiện thực lịch sử

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?

những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.

một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào sau đây là hiện thực lịch sử?

Tác phẩm Người Thăng Long (Hà Ân).

Tác phẩm Đức Thánh Trần (Trần Thanh Cảnh).

Năm 1288, Nhà Trần đánh bại quân Mông Nguyên.

Tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng (Nguyễn Huy Tưởng).

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sử học có chức năng nào sau đây?

Khoa học và nghiên cứu.

Khoa học và xã hội

Khoa học và giáo dục.

Khoa học và nhân văn.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

ÔN TẬP BÀI 16

Quiz

•

1st - 5th Grade

40 questions

đề 8

Quiz

•

KG - University

40 questions

ĐỀ MINH HỌA 2024

Quiz

•

2nd Grade

40 questions

Bài kiểm tra số 12 (Ngày 27.3)

Quiz

•

1st - 5th Grade

40 questions

Bài kiểm tra số 15 (Ngày 16/5) Chuẩn theo ma trận đề của Bộ 2023

Quiz

•

1st - 5th Grade

40 questions

sửlich

Quiz

•

1st Grade - University

40 questions

Bài kiểm tra số 27 (ngày 19.6) BG02

Quiz

•

1st - 5th Grade

40 questions

Đề số 29

Quiz

•

1st - 5th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for History

15 questions

Producers and Consumers

Quiz

•

2nd Grade

14 questions

Economic Resources SOL 3.7

Quiz

•

2nd - 3rd Grade

Sử 10 GHK1

Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

Khái niệm nào là đúng về Sử học?

Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của người nhận thức được gọi là

Những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử, thông qua quá trình học tập, khám phá, nghiên cứu và trải nghiệm được gọi là

Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?

Nội dung nào sau đây là hiện thực lịch sử?

Sử học có chức năng nào sau đây?

Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là gì?

Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?

Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệm vụ nào của Sử học?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for History