Atención a la diversidad Extremadura

La normativa que regula la respuesta a la Atención a la Diversidad en Extremadura es...

• El Decreto 228/2014

• La Instrucción 26/2010

• La Orden 3 enero 2022

• Todas son correctas

Para realizar una intervención por parte de un Equipo de orientación se necesita exclusivamente la hoja de demanda de intervención psicopedagógica/socioeducativa, según proceda

• Verdadero

• Falso

Un EOEP general está compuesto de los siguientes profesionales (marcar las que consideréis verdaderas)

• Orientador/a educativo

• Profesor/a de Servicios a la Comunidad

• Maestro Audición y Lenguaje

• Otro especialista

Un Equipo de Atención Temprana está compuesto, por los siguientes profesionales (marcar las que consideréis verdaderas)

• Maestro Pedagogía Terapéutica

• Maestro Audición y lenguaje

• Profesor/a de Servicios a la Comunidad

• Orientador/a educativo

Un Departamento de Orientación de un IES está compuesto por los siguientes profesionales... (marcar las que consideréis verdaderas)

• Orientador/a educativo

• Profesor/a de Servicios a la Comunidad

• Maestro Audición y Lenguaje

• Educador/a social

¿Cuál o cuáles de las siguiente son medidas de atención a la diversidad Ordinarias?

• Implementación de metodologías activas

• Proporcionar libros de texto al alumnado que lo necesite

• Permanencia un año más en el curso académico (repetición de curso)

• Intervención de ATE-Cuidador.

Entre las funciones del PSC en un EOEP General NO SE ENCUENTRA:

• Elaboración de informes socioeducativos

• Coordinación con recursos del sector

• Realización de informes psicopedagógicos

• Asesoramiento al centro sobre el plan de convivencia

Entre el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo encontramos...

(marcar todas las que se consideren correctas)

• Personas migrantes

• Altas capacidades

• Necesidades Educativas Especiales

• Retraso madurativo

Señala las funciones que consideres que realiza el PSC en un Equipo o departamento de Orientación

• Coordinación con el/la educador social del IES

• Información sobre trámites de becas y otras ayudas

• Sesiones individuales con el alumnado de refuerzo educativo

• Pertenecer a la comisión zonal de absentismo

¿Cuál es el primer paso para comenzar una intervención desde un EOEP/Depto. Orientación?