El juego como proceso de desarrollo
Authored by Pilar Blázquez
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
El dominio del lenguaje hacia los 2 años, se produce en el niño o la niña debido a que: (marca la respuesta incorrecta)
a.- Tiene una mayor necesidad de comunicarse con sus iguales y con las personas adultas.
b.- Ha adquirido el desarrollo cognitivo suficiente.
c.- Está preparado para aumentar su léxico de forma espectacular.
d.- Ha acumulado muchas experiencias que contar.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
El juego de construcción se inicia:
a.- Aproximadamente a partir del año.
b.- Paralelamente a la entrada del juego simbólico.
c.- Desde los 3 meses.
d.- A partir de los 3 años, cuando ya es capaz de realizar construcciones significativas.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
En el estadio de operaciones concretas, los papeles entre los sexos en los juegos:
a.- Son prácticamente inexistentes.
b.- Se presentan rígidamente definidos.
c.- Se produce alguna diferenciación en determinados juegos.
d.- No se produce ningún cambio significativo respecto a etapas anteriores.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
El dominio y pleno desarrollo de su cuerpo y sus movimientos en los niños y las niñas se producirá:
a.- Alrededor de los 6-7 años.
b.- Con la deambulación.
c.- Con la consolidación de los hábitos básicos.
d.- Al llegar a la adolescencia.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
La construcción de las estructuras básicas del conocimiento en el bebé se debe, básicamente:
a.- A la asimilación de unos esquemas de acción que aprende.
b.- A la práctica del juego individual.
c.- A la mejora de la precisión de sus movimientos.
d.- A la ampliación de su entorno social.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
El periodo sensoriomotor se caracteriza porque en toda la etapa se desarrolla:
a.- El juego de reglas.
b.- El juego funcional.
c.- El juego de construcción.
d.- El juego simbólico.
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
El desarrollo social de una persona:
a.- Se alcanza con la edad.
b.- Dura toda la vida
c.- Se completa durante la infancia.
d.- Se alcanzará antes o después, según el clima socioafectivo del pequeño.
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