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Tristan Strong: Chapter 22

Authored by Safiya Reynolds

English

7th Grade

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Tristan Strong: Chapter 22
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

1. "Gum Baby thought if she got another chance, she could prove she could be a part of the team." Ayanna's face softened. She bit her lip, then sighed. 'You can't just insert yourself, Gum Baby." What evidence in this quote shows the reader that Ayanna is feeling sympathetic toward Gum Baby? / "Gum Baby pensó que si tenía otra oportunidad, podría demostrar que podía formar parte del equipo". El rostro de Ayanna se suavizó. Se mordió el labio y suspiró. 'No puedes insertarte, Gum Baby". ¿Qué evidencia en esta cita muestra al lector que Ayanna siente simpatía por Gum Baby?

"She could prove she could be part of the team." / "Podía demostrar que podía formar parte del equipo".

"Ayanna's face softened." / "La cara de Ayanna se suavizó".

Gum Baby wanted another chance. / Gum Baby quería otra oportunidad.

"You can't just insert yourself, Gum Baby." / "No puedes insertarte, Gum Baby."

2.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 6 pts

  1. 2. "A tall woman with silver-stratus dreadlocks and wearing a cirrus-cloud dress marched down the hallway to the cafeteria. The woman, with a cumulonimbus frown that grew darker and darker, investigated the commotion." As Tristan talks, the setting is coming alive. Which words in this quote show that Tristan's story is taking shape in the clouds? / "Una mujer alta con rastas de estrato plateado y vestida con un traje de nubes cirrosas marchó por el pasillo hacia la cafetería. La mujer, con un ceño de cumulonimbo cada vez más oscuro, investigó el alboroto". A medida que Tristán habla, el escenario va cobrando vida. Qué palabras de esta cita muestran que la historia de Tristán está tomando forma en las nubes? ​ (a)   ​ (b)   ​ (c)  

"stratus" / "estrato"
"cirrus" / "cirrosas"
"cumulonimbus"/ "cumulonimbo"
"hallway" / "pasillo"
"cafeteria"
"the commotion" / "el alboroto"

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 3. "You're mad because I didn't let you steal my best friend's journal? You're the reason I'm stuck here! ...Of all the---I mean, how?--- I can't even begin---" I spluttered in frustration." A good synonym for the underlined word is: / "¿Estás enfadado porque no te dejé robar el diario de mi mejor amigo? ¡Tú eres la razón por la que estoy atrapada aquí! ...De todos los... Quiero decir, ¿cómo...? Ni siquiera puedo empezar..." Balbuceé con frustración." Un buen sinónimo de la palabra subrayada es:

yelled / grité

hissed / siseé

smiled / sonreí

stammered/ tartamudeé

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 2 pts

4. What powerful emotion has a negative impact on Tristan's storytelling power and his good memories of his friend? / ¿Qué emoción poderosa influye negativamente en el poder de narración de Tristán y en los buenos recuerdos que guarda de su amigo?

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 6 pts

5. Tristan has a lot of reasons to be angry in the story, old and new. Why is Tristan so angry? / Tristán tiene muchos motivos para estar enfadado en la historia, viejos y nuevos. ¿Por qué está tan enfadado Tristán?

He feels like his friend abandoned him. / Siente que su amigo le ha abandonado.

He feels like adults aren't listening to him. / Siente que los adultos no le escuchan.

He wishes Brer Rabbit would shut up. / Desea que Brer Rabbit se calle.

He's feeling the pressure of everyone counting on him. / Siente la presión de que todos cuenten con él.

He can't remember how to get home. / No recuerda cómo llegar a casa.

6.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 2 pts

  1. 6. We learn at the end of the chapter that Tristan is afraid of: / Al final del capítulo nos enteramos de que Tristán tiene miedo: (a)  

heights / alturas
monsters / monstruos
failing a friend / fallar a un amigo
not getting home / no llegar a casa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

7. "Concentrate on what you're speaking about, and learn control." Miss Sarah's words echoed in my ear, and I frowned." The underlined words are in italics. When a story uses italicized words, it usually means the character is: / "Concéntrate en lo que dices y aprende a controlarte." Las palabras de la señorita Sarah resonaron en mi oído y fruncí el ceño". Las palabras subrayadas están en cursiva. Cuando en un relato se utilizan palabras en cursiva, suele significar que el personaje está:

thinking or remembering / pensando o recordando

laughing or joking / riendo o bromeando

praying or planning / rezando o planificando

staring or judging / mirando fijamente o juzgando

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