Kurikulum merdeka dikembangkan karena beberapa alasan berikut, kecuali ....

• learning loss

• krisis pembelajaran

• learning gap

• asesmen tidak relevan

Di bawah ini yang merupakan keunggulan dari kurikulum merdeka, kecuali ....

• lebih sederhana dan mendalam

• lebih relevan dan interaktif

• lebih merdeka

• lebih praktis

Berikut ini yang merupakan produk dari platform "Merdeka Mengajar" kecuali ....

• asesmen murid

• perangkat ajar

• 
  lab maya

• pelatihan mandiri

Perangkat ajar pada kurikulum merdeka yang analog dengan RPP plus adalah

• modul ajar

• capaian pembelajaran

• tujuan pembelajaran

• alur tujuan pembelajaran

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....

• refleksi pembelajaran

• menentukan kenaikan kelas

• menentukan nilai rapor

• ujian diakhir pembeajaran

Fungsi kurikulum bagi guru yang terkait dengan proses penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah ... .

• Sarana untuk mengukur kemampuan diri dan konsumsi pendidikan.

• Gambaran bagaimana anaknya belajar dan apa saja yang didapatkan anaknya selama di sekolah. 

• Pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya.

• Alat pengukur keberhasilan program pendidikan di sekolah yang dipimpinnya.

Di bawah ini yang merupakan dimensi dari Profil Pelajar Pancasila, kecuali....

• berkebhinekaan global

• bernalar kritis

• Bergotong royong

• nasionalis

Berikut adalah alasah mengapa projek penguatan profil pelajar Pancasila membutuhkan alokasi waktu tersendiri

• Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali isu nyata di lingkungan sekitar dan berkolaborasi untuk memecahkan masalah tersebut

• Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali masalah yang berkaitan dengan belajar siswa dan memecahkan masalah tersebut

• Proyek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali isu nyata di lingkungan sekitar dan secara mandiri untuk memecahkan masalah tersebut

• profil pelajar Pancasila dilaksanakan untuk melatih siswa menggali masalah yang berkaitan dengan belajar siswa dan berkolaborasi memecahkan masalah tersebut

Peranan kritis dan evaluatif kurikulum mengandung makna ...

• Pengembangan hal baru yang dibutuhkan pada masa sekarang dan akan datang.

• Menggali potensi siswa dalam memperoleh kreatifitas.

• 
  Kurikulum sebagai sarana untuk menerapkan nilai-nilai warisan budaya yang masih relevan dengan generasi saat ini.

• 
  Kurikulum membangun siswa untuk peka terhadap situasi dan kondisi yang ada serta mampu untuk mengambil keputusan nilai yang solutif untuk kemajuan.

Mengapa guru sering disebut sebagai "The man behind the curriculum" ?

• Pengembangan kurikulum sepenuhnya menjadi tangnggungjawab guru.

• Tujuan kurikulum akan tercapai jika guru paham dan tahu cara-cara pengembangan kurikulum.

• Guru adalah pemimpin pembelajaran.

• Guru sebagai pahlawan tanpa tanda jasa.