KUIS 13 PERENCANAAN DAN DESAIN PEMBELAJARAN

  Dengan disediakan dua magnet dan paku, peserta didik kelas V SD melakukan percobaan tarik menarik kutub medan magnet. Rumusan tujuan pembelajaran tersebut kurang komponen...

• a)    Condition                                                         

•    b) Behavior

• c).Degree                                                              

•  

   d) Audience

   

• e) Condition dan degree

      Pernyataan berikut yang relevan dengan prinsip - prinsip pembelajaran (Permendikbud RI N0.22 Tahun 2016)

adalah...

• a)     pembelajaran bukan menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru

• b)     Partisipasi aktif peserta didik dan berpusat pada peserta didik

• c) dari peserta didik mencari tahu menuju peserta didik diberi tahu

   

• d) dari pembelajaran berbasis kompetensi menuju pembelajaran bebasis konten dan temat

• e) pembelajaran dapat diimplementasikan kapan saja, di mana saja, dan dengan siapa saja

  
  

  Dalam Permendikbud RI No. 22 Tahun 2016 menjelaskan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

mencakup...

• a)     Kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, model

  pembelajaran, metode pembelajaran,

  strategi pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• b)     Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran, media pembelajaran,

  sumber belajar, langkah pembelajaran, tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes

   

• c) Identitas mata pelajaran, standar

  kompetensi, kompetensi dasar, materi ajar, model pembelajaran, metode

  pengajaran, sumber belajar, penilaian hasil belajar, dan bobot penilaian hasil belajar

   

• d) Identitas sekolah, Identitas mata pelajaran, kompetensi dasar, indikator pencapaian

  kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• e) Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

  
  

     Rumusan indikator kunci yang tepat untuk kompetensi dasar "Membandingkan sifat koligatif larutan nonelektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit berdasarkan data

percobaan", adalah...

• a)     Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

• b)     Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut

  melalui percobaan

•  

  c) Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

• d) Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit yang konsentrasinya sama

• e) Menyimpulkan perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

  
  

Bu Wiwi menyusun sebuah tujuan pembelajaran yang berbunyi, " Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan sifat fisik suatu materi dengan tepat". Rumusan tujuan pembelajaran yang disusun oleh Bu Wiwi kurang tepat karena tidak memuat komponen...

                                                        

• a)     Audience 

•  

     b) Behavior

• c).Condition                                                           

•  d) Degree

   

   

• e) Articulation

  Di bawah ini, yang bukan merupakan kegiatan refleksi pad kegiatan pembelajaran...

• a)     Memberikan umpan balik pada proses dan hasil pembelajaran

  
  

• b)     Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas atau pekerjaan rumah

  
  

• c)    Mengkomunikasikan hasil pembelajaran

• d)Mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas

  pembelajaran

• e) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya

   Penerapan model - model pembelajaran seperti project based learning, dengan tujuan untuk mengaktifkan peserta didik termasuk dalam kegiatan...

• a)    .Kegiatan pembuka                                            

•  b) Kegiatan inti

• c) Kegiatan penutup                                                 

• d) Kegiatan pendahuluan

• e) Kegiatan akhir

    Yang bukan merupakan kegiatan pendahuluan adalah..........

• a)    Menjelaskan kompetensi dasar                            

• b) Memotivasi peserta didik untuk belajar

• c) Menyiapkan peserta didik secara psikologis   

• d) Mengaitkan pengetahuan sebelumnya

  dengan materi yang akan dipelajari

• e) Menyampaikan tujuan pembelajaran dan membahas materi ajar

Berikut ini komponen - komponen yang harus ada pada silabus adalah...

• a)     Identitas sekolah dan mata pelajaran, KI, KD, Materi pembelajaran, Indikator pencapaian kompetensi, nilai karakter, kegiatan pembelajaran, alokasi waktu, sumber belajar, dan penilaian

• b)     Identitas sekolah dan mata pelajaran, KI,

  KD, Materi pembelajaran, kegiatan

  pembelajaran, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar

   

• c) Identitas sekolah dan mata pelajaran, KD,

  Materi pembelajaran, kegiatan

  pembelajaran, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar

• d) Identitas mata pelajaran, KI, KD, Materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar

• e) Identitas mata pelajaran, KI, KD, Indikator pencapaian kompetensi, Materi

  pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar

  
  

  Rumusan indikator pendukung yang tepat untuk

kompetensi dasar "Memahami dampak polusi terhadap perubahan lingkungan dan kesehatan" adalah...

• a) Menjelaskan pengertian polusi                          

•  b).Menguraikan dampak polusi terhadap

• c)    Menguraikan dampak polusi bagi kesehatan

• d)     Mendiagnosis penyebab polusi

• e) Merencanakan kegiatan untuk mengurangi polusi