Soal Penilaian Harian Tema 3 Kelas VI

Teks eksplanasi ilmiah merupakan ...

• Teks yang menerangkan suatu proses yang bersifat ilmu pengetahuan alam, seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya

• Teks yang menjelaskan kehidupan seseorang secara runtut

• Teks sejarah yang bersifat ilmu pengetahuan alam, seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya

• Teks yang menerangkan suatu proses pembuatan kue

1. PENEMU BATERAI

Alessandro Volta merupakan seorang fisikawan Italia yang telah menemukan baterai. Alessandro Volta lahir pada tanggal 18 Februari 1745 di Como, Italia. Pada usia 29 tahun, Volta menjadi profesor Fisika di Royal School di kota kelahirannya. Pada tahun 1774, Volta menemukan sebuah perangkat yang dapat menghasilkan listrik statis.

Pada tahun 1779 di Royal School, dia menemukan "tumpukan volta", yaitu metode praktis pertama untuk memproduksi listrik. Mulanya, ia menumpuk piringan tembaga dan cakram seng secara berselingan dengan potongan karton yang dicelupkan dalam air garam ditempatkan di antara kedua piringan tersebut. Tumpukan tersebut mampu menghasilkan arus listrik. Penemuan ini diakui sebagai baterai pertama yang menghasilkan arus listrik secara konsisten dan dapat diandalkan.

Alessandro Volta menunjukkan bahwa listrik dihasilkan ketika logam yang berbeda seperti kuningan dan besi kontak satu sama lain dalam suasana lembap, dan tidak melalui jaringan hewan. Atas jasanya, satuan beda potensial listrik dinamakan volt.

Topik teks tersebut mengenai ...

• 1. perjuangan Volta menjadi fisikawan

• perjalanan hidup penemu baterai

• penemuan baterai

• penemuan-penemuan pada tahun 1800

Berikut adalah struktur dari teks eksplanasi yang tepat, yaitu ...

• a. pernyataan umum (pembukaan)

  b. deretan penjelas (isi), dan

  c. penutup (simpulan)

• a. pernyataan umum (pembukaan), dan

  b. penutup (simpulan)

• a. pernyataan umum (pembukaan), dan

  b. deretan penjelas (isi)

• a. deretan penjelas (isi), dan

  b. penutup (simpulan)

JAMES WATT, SANG PENEMU MESIN UAP

James Watt adalah penemu yang mengembangkan mesin uap sehingga menjadi dasar dari Revolusi Industri. Ia lahir pada tanggal 19 Januari 1736 di Greenock, Scotlandia.

Ketika berusia 18 tahun, Watt melakukan perjalanan ke London untuk melanjutkan studi tentang pembuatan instrumen dan peralatan selama satu tahun. Setelah itu, ia kembali ke Scotlandia dengan tujuan membuat sendiri bisnis pembuatan instrumennya. James Watt mulai melakukan percobaan setelah temannya, Professor John Robinson, mengenalkan tentang mesin uap. Pada tahun 1765, dia berhasil membuat sebuah model mesin uap yang dapat bekerja dengan baik.

Sebagai penghargaan atas jasa-jasanya dalam pengembangan mesin uap, nama Watt diabadikan dan dijadikan sebagai satuan energi dengan simbol W oleh International System of Units/SI seperti yang kita kenal sekarang. Ia dikenal sebagai penemu yang memberi dampak positif bagi manusia.

Bagian yang merupakan deretan penjelas (isi) dari teks tersebut adalah ...

• James Watt adalah penemu yang mengembangkan mesin uap sehingga menjadi dasar dari Revolusi Industri. Ia lahir pada tanggal 19 Januari 1736 di Greenock, Scotlandia.

• Ketika berusia 18 tahun, Watt melakukan perjalanan ke London untuk melanjutkan studi tentang pembuatan instrumen dan peralatan selama satu tahun. Setelah itu, ia kembali ke Scotlandia dengan tujuan membuat sendiri bisnis pembuatan instrumennya. James Watt mulai melakukan percobaan setelah temannya, Professor John Robinson, mengenalkan tentang mesin uap. Pada tahun 1765, dia berhasil membuat sebuah model mesin uap yang dapat bekerja dengan baik.

• Sebagai penghargaan atas jasa-jasanya dalam pengembangan mesin uap, nama Watt diabadikan dan dijadikan sebagai satuan energi dengan simbol W oleh International System of Units/SI seperti yang kita kenal sekarang. Ia dikenal sebagai penemu yang memberi dampak positif bagi manusia.

• JAMES WATT, SANG PENEMU MESIN UAP

PENEMUAN MESIN CETAK

Gutenberg lahir di Kota Mainz, Jerman pada tahun 1398. Ia bekerja sebagai pembuat barang dari emas. Ketika bekerja sebagai tukang emas di Mainz, ia mendapatkan ide membuat mesin cetak agar ia dapat menghasilkan banyak surat dalam waktu yang singkat.

Gutenberg membuat acuan huruf logam dengan menggunakan timah hitam. Gutenberg membuat ratusan bentuk huruf untuk meniru bentuk tulisan tangan tegak-bersambung. Setelah itu, Gutenberg membuatkan mesin cetak yang dapat bergerak untuk mempercepat proses pencetakan. Mesin cetak bergerak inilah sumbangan terbesar Gutenberg yang dikenal sampai saat ini.

Bagaimana Gutenberg menemukan mesin cetak?

• Ketika bekerja sebagai tukang emas di Mainz, ia mendapatkan ide membuat mesin cetak agar ia dapat menghasilkan banyak surat dalam waktu yang singkat.

• Gutenberg membuat mesin cetak menggunakan peralatan modern yang dimilikinya.

• Gutenberg membuat acuan huruf logam dengan menggunakan timah hitam. Gutenberg membuat ratusan bentuk huruf untuk meniru bentuk tulisan tangan tegak-bersambung. Setelah itu, Gutenberg membuatkan mesin cetak yang dapat bergerak untuk mempercepat proses pencetakan.

• Gutenberg membuatkan mesin cetak yang dapat bergerak untuk mempercepat proses pencetakan. Mesin cetak bergerak inilah sumbangan terbesar Gutenberg yang dikenal sampai saat ini.

Sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya tergantung kepada kita sendiri disebut…

• Hak

• Kewajiban

• Fasilitas

• Kualitas

Memperoleh pengajaran dari guru, bermain saat jam istirahat, mendapat perlindungan dan keamanan, dan memakai fasilitas sekolah sesuai dengan fungsinya merupakan hak…

• Di Rumah

• Di Lingkungan

• Di Sekolah

• Di Masyarakat

Perhatikan pernyataan berikut!

a. Bermain dengan nyaman, lalu merapikan mainan selesai bermain.

Hal itu dilakukan agar mainan tidak cepat rusak.

b. Menonton film kesukaan di televisi dengan jarak yang benar dan tidak terlalu malam. Hal itu dilakukan agar mata tidak rusak dan tidak bangun kesiangan.

Pernyataan di atas merupakan penggunaan hak yang bertanggung jawab di ...

• Di Rumah

• Di Sekolah

• Di Masyarakat

• Di Lingkungan

Penggunaan hak harus diseimbangkan dengan pelaksanaan kewajiban. Berikut merupakan kewajiban di masyarakat yang benar adalah ...

• -Menghormati orang tua.

  -Menjaga kebersihan sekolah.

  -Ikut kerja bakti membersihkan lingkungan.

• -Ikut kerja bakti membersihkan lingkungan.

  -Menjaga fasilitas umum.

  -Merapikan mainan setelah bermain di taman.

• -Menjaga fasilitas umum.

  -Merapikan mainan setelah bermain di taman.

  -Merapikan tempat tidur setelah bangun.

• -Memperhatikan guru yang sedang mengajar.

  -Melaksanakan piket kelas.

  -Menjaga fasilitas umum.

Berikut adalah kewajiban serta manfaat dari melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab di lingkungan sekolah yang benar, yaitu ...

• Kewajiban datang ke sekolah tepat waktu.

  Manfaat melaksanakan: tidak ketinggalan pelajaran.

• Kewajiban merapikan mainan setelah bermain.

  Manfaat melaksanakan: mainan lebih awet dan rumah tetap rapi.

• Kewajiban menjaga fasilitas umum.

  Manfaat melaksanakan: semua orang tetap dapat menggunakan fasilitas umum dengan nyaman.

• Kewajiban merapikan tempat tidur setelah bangun.

  Manfaat melaksanakan: ruangan tetap rapi dan tidak berantakan.