Inovasi Pembelajaran IPA (Kelompok 9) )

Dalam strategi IPA yang inovatif terdapat beberapa strategi yang membantu mendukung pendekatan dan model-model, lalu apa yang termasuk kedalam tujuan yang membangun inisiatif peningkatan diri

• Mandiri

• langsung

• interaktif

• tak langsung

Pandangan terhadap literasi sains yang dilakukan oleh PISA 2003 yang membagi literasi sains dalam tiga Aspek yaitu, kecuali...

• Aspek Kompetensi/Proses

• Aspek Konteks

• Aspek Kompleks

• Aspek Konten

Dalam pengembangan silabus dan RPP terdapat konsep perumusan tujuan pembelajaran, ada berapa isi konsep perumusan tujuan pembelajaran?

• 7

• 4

• 3

• 6

Dalam pengembangan LKPD harus meliputi tahap-tahap?

• kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafisan

• kelayakan isi, keberagaman, penyajian, dan kegrafisan

• kelayakan uji, keberagaman, petunjuk, dan kegrafisan

• kelayakan isi, kebahasaan, petunjuk, dan kegrafisan

Dalam prinsip penyusunan diantaranya:

1. sederhana dan informatif

2. berkesinambungan

3. esensial dan kontekstual

4. merdeka belajar

5. pengoptimalan tiga aspek kompetensi

6. adaptif dan fleksibel

7. operasional dan aplikatif

urutankan prinsip penyusunan ATP diatas sesuai dengan urutannya!

• 1-3-2-7-5-4-6

• 1-3-2-4-5-7-6

• 1-3-4-7-5-2-6

• 1-3-2-5-4-7-6

Jenis-jenis perangkat pembelajaran adalah....

• buku siswa

• A dan B

• semua benar

• modul

Kriteria penyusunan dan penulisan LKPD yang dapat dikembangkan guru secara mandiri di SD diantaranya:

1. pertimbangan dilihat dari kepentingan peserta didik

2. prinsip penggunaan LKPD

3. bahan

4. motode

5. tujuan penyusunan LKPD

Urutkan dengan benar pernyataan diatas!

• 5-4-3-2-1

• 5-3-1-2-4

• 5-3-4-1-2

• 5-3-1-4-2

prinsip-prinsip pemilihan bahan ajar

• relevensi, konsistensi, kelengkapan

• relevensi, kompetensi, kelengkapan

• relevensi, kompetensi, kecukupan

• relevensi, konsistensi, kecukupan

Manfaat LKPD secara umum, KECUALI.....

• meaktifkan peserta didik dalam mengembangkan konsep

• membantu peserta didik memperoleh catatan tentang pembelajaran yang dipelajari

• meaktifkan peserta didik dalam proses belajar mengajar

• membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran

Langkah-langkah pemilihan bahan ajar meliputi:

1. Memilih sumber bahan ajar.

2. Mengidentifikasi jenis-jenis materi bahan ajar.

3. . Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar.

4. Memilih bahan ajar yang sesuai atau relevan dengan standar

kompetensi dan kompetensi dasar

urutkan pernyataan diatas dengan benar

• 3-2-4-1

• 3-4-2-1

• 3-1-2-4

• 1-2-3-4