Artículos 22 a 26 (b)

¿Qué tipo de competencias son consideradas necesarias para el profesorado de música?

• Competencias musicales, pedagógicas y genéricas

• Competencias técnicas, administrativas y sociales

• Competencias científicas, artísticas y deportivas

• Competencias lingüísticas, matemáticas y tecnológicas

¿Cuál es uno de los atributos deseables en el docente de música?

• Capacidad de jugar varios deportes

• Capacidad de planificar para un aprendizaje eficaz

• Capacidad de cocinar platos gourmet

• Capacidad de resolver problemas matemáticos complejos

¿Cuál es uno de los aspectos genéricos destacados como cualidad de un docente de música?

• Reflexionar acerca de la propia práctica para contribuir a su desarrollo profesional

• Reflexionar acerca de la historia del arte

• Reflexionar acerca de la política internacional

• Reflexionar acerca de la física cuántica

¿Cuál es el concepto de 'calidad' en la educación?

• Una propiedad descriptiva o conjunto de propiedades que permiten juzgar el valor de algo

• Un enfoque normativo que determina los atributos que hacen que algo sea de calidad

• Una combinación de estándares externos y experiencia de los participantes

• Un producto que satisface las necesidades del consumidor

La relación entre el concepto de calidad en la educación y el modelo socioeconómico neoliberal es es un concepto controvertido influenciado por intereses económicos

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es el principal desafío al medir la calidad de la educación?

• La complejidad e imprevisibilidad del proceso educativo

• La falta de herramientas de evaluación estandarizadas

• Los intereses en conflicto de las partes interesadas

• Los limitados recursos asignados a la educación

¿A qué se asocia el concepto de 'buenas prácticas' en el ámbito de la educación musical?

• Métodos y estrategias de enseñanza innovadores

• Alto rendimiento académico en música

• Uso efectivo de la tecnología en la educación musical

• Experiencias de aprendizaje colaborativo en música

¿Qué característica es relevante en los artículos sobre buenas prácticas?

• Están basados en investigaciones documentadas

• Son fruto de buenas intuiciones

• Se centran en la creatividad del docente

• No tienen un referente sólido

¿Qué se necesita para aprender a escuchar música de forma analítica?

• Conocimientos previos

• Experiencia musical

• Motivación

• Todos los anteriores

¿Qué aspecto de la educación musical priorizan la mayoría de los profesores?

• Práctica musical

• Lenguaje musical

• Historia de la música

• Movimiento

• Uso de tecnología