教師專業行為準則

教師應該追求什麼？

• 高薪水

• 高職位

• 高尚情操

• 高學歷

根據文件，下列哪一項為教師對個人操守的相關要求？

• 宣揚仇恨及暴力

• 增加社交網絡使用

• 追求高薪水

• 保持良好的考勤紀錄

教師應該如何展現個人品格？

• 宣揚仇恨及暴力

• 使用粗言穢語

• 言行端正有度、儀容端莊得體

• 傳遞不雅訊息

教師不應該作出下列哪一種行為？

• 使用粗言穢語

• 傳遞不雅訊息

• 宣揚仇恨及暴力

• 以上皆是

教師在社交網絡平台上應該如何表現？

• 使用粗言穢語

• 宣揚仇恨及暴力

• 傳遞不雅訊息

• 謹慎運用及妥善管理

教師應該傳遞或轉發什麼訊息或資料？

• 使用粗言穢語的訊息

• 正確且有意義的訊息

• 宣揚仇恨及暴力的訊息

• 不雅、不真確或意識不良的訊息

教師的行為應該引導學生的什麼發展？

• 全人發展

• 財務發展

• 學術發展

• 職業發展

根據「以身作則」的指引，以下哪些是教師應該遵守的行為準則？

• 對自己的個人操守沒有嚴格要求，隨心所欲。

• 言行端正有度、儀容端莊得體，守時守信，展現合乎教師專業的個人品格，做學生的模範。

• 宣揚或表達仇恨及暴力，使用粗言穢語，作出詛咒、侮辱或謾罵的言行。

• 傳遞或轉發不雅、不真確或意識不良的訊息或資料，損害教師的專業形象，以及家長和社會人士對教師的信心。

如何保持良好的考勤紀錄？

• 準時上班並拍咭記錄

• 下班時記得拍咭

• 當值時記得拍咭

• 以上皆是