1.-GPEE TEMA 4

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38 Qs

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1.-GPEE TEMA 4

1.-GPEE TEMA 4

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Arts

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38 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si realizamos un espectáculo en la calle debemos tener en cuenta...

El permiso del ayuntamiento o la delegación con tiempo suficiente.

El control de acceso a la zona.

El orden y seguridad de la zona.

Todas son ciertas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las ventajas de los organigramas veticales son...

Los repartos de tareas están bien definidos.

Los profesionales están altamente cualificados para llevar a cabo las tareas encomendadas.

Cualquier aprobación está sometida a los correspondientes superiores.

Todas son ciertas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En qué tipo de organigrama es poco probable tener una carrera profesional ascendente.

Organigrama vertical.

Organigrama horizontal.

Estructura holocrática.

Todas son falsas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la labor del productor ejecutivo?

La persona responsable de la gestión económica del proyecto buscando los recursos necesarios.

La persona responsable del desarrollo de la idea.

La persona responsable de la producción artística.

Todas son verdaderas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De los siguientes enunciados cuál no corresponde a las labores del productor.

Encargado de conseguir medios económicos y administrativos.

Organizar los ensayos, bolos y giras del grupo.

Responsable de la financiación y la comunicación.

Responsable de traducir la idea de los promotores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién es la persona responsable del directo en una obra teatral?

El director/a de escena.

El/la jefe de sala.

El regidor/a

El productor/a

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El actor o actriz de reparto es...

en el que recae la parte más importante de la obra.

el que tiene una relevancia determinada en la representación.

el que su papel no supera las 31 líneas de libreto.

un personaje de corta duración que no supera las cinco líneas de libreto.

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