評量方式

下列評量方式的優點與缺點配對，何者皆正確？

• 實作評量：

  強調學生的長處和優點/學生被動式學習

• 紙筆評量：

  批閱迅速/評分標準與項目的設計不容易

• 實作評量：

  易於團體施測/施行上需要較多的時間

• 檔案評量：

  教師可對學生的學習過程進行診斷與評鑑/無法隨時實行

下列哪些為紙筆測驗的缺點？（多選）

• 方便批閱

• 命題內容、命題目標、命題形式成為教師教學與學生學習的焦點

• 評分方式客觀

• 容易忽視學生的情意技能

三年甲班王老師：

「請大家回去調查自己住家周圍的交通方式選擇以及大眾運輸種類，並利用 Google map 規劃一個從家裡到木柵動物園的最佳路徑，並製作成一份報告下星期上課時與同學分享。」

請問此種評量方式為何？

• 紙筆測驗

• 實作評量

• 檔案評量

五年丙班羅老師：

「同學們，一個學期快過完了，請大家回去把我們這學期上課的作業整理成檔案，下週上課時與同學分享自己這個學期學到了什麼？除了老師會幫你們打分數之外，同學給的分數也會列入評分標準喔！」

請問此種評量方式為何？

• 紙筆測驗

• 實作評量

• 檔案評量

四年乙班張老師：

「請大家回去複習今天教的單字，明天上課要考默寫喔！」

請問此種評量方式為何

• 紙筆測驗

• 實作評量

• 檔案評量

根據國民小學及國民中學學生成績評量準則，國小學生成績評量方法應符和紙筆測驗使用頻率最大化？

• Ｙｅｓ

• Ｎｏ

評量時間在教學告一段落時，所使用的評量為何？

• 形成性評量

• 總結性評量

• 診斷性評量

• 安置性評量

請小組分工合作，畫出曾文水庫的形狀

以上標準參照與常模參照比較，何者錯誤？

• Ａ

• Ｂ

• Ｃ

• Ｄ

曾文水庫位於哪個縣市？

• 嘉義市

• 台南市

• 南投縣

• 嘉義縣

• 雲林縣