PROGRAMA SINTÉTICO

Es un documento flexible que constituye el punto de partida desde el cual cada colectivo docente toma decisiones para el diseño de los Programas Analíticos. Consiste en un planteamiento de Contenidos Nacionales para la Educación Básica.

¿Cuáles son los campos formativos?

• Lenguaje, pensamiento matemático, Ética y De lo comunitario

• Lenguaje, Ética, naturaleza y Comunidad y De lo humano.

• Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedades, De lo humano y comunitario.

• Lenguajes, saberes y pensamiento científico, naturaleza y Humano comunitario.

LENGUAJES

• El objeto de aprendizaje de este campo se constituye a partir de las experiencias a través del empleo de diferentes lenguajes.

• El objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los procesos

• Los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente.

• El objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, la conexión emocional, y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.

ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES

• El objeto de aprendizaje de este campo se constituye a partir de las experiencias y la interacción con el mundo

• El objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano

• Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente.

• El sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

• La interacción con el mundo a través del empleo de diferentes lenguajes.

• El objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente y tecnología.

• Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales.

• El objeto de aprendizaje son experiencias motrices, socioafectivas y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes

DE LO HUMANO Y COMUNITARIO

• El mundo a través del empleo de diferentes lenguajes.

• Los procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente y tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación con lo social.

• La naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente.

• El objeto de aprendizaje es el sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.