Search Header Logo

BAB 2 KALIMAT EFEKTIF

Authored by Citra Yolantia

World Languages

6th Grade

20 Questions

Used 10+ times

BAB 2 KALIMAT EFEKTIF
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Berikut yang merupakan kalimat efektif adalah ….

Saya hanya memiliki satu tanaman peliharaan saja.

Siswa kelas IV senang memelihara hewan dan tumbuhan

Penebangan pohon itu kami dibantu oleh semua warga desa.

Bagi para siswa-siswa diharapkan datang pukul 07.30 WIB

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini

(1) Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2) Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.

(3) Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4) Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor …

1

4

3

2

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

"Menyikat gigi tak hanya di lakukan ketika setelah sarapan pagi, tetapi juga dilakukan pada saat sebelum memulai tidur di malam hari".

Pada kalimat tersebut terdapat beberapa hal yang tidak tepat, ketidaktepatan tersebut berupa ....

Penulisan awalan di pada 'di lakukan' dan 'di malam' semestinya digabung karena tidak menunjukkan keterangan tempat

Penulisan menyikat seharusnya mensikat

Sebelum memulai tidur seharusnya diganti dengan sebelum bekerja

Di malam hari seharusnya diganti dengan di siang hari

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan teks berikut !

Saat pembelajaran daring sekolah, Nabila, Rara, Vina mengerjakan tugas dari guru . Mereka mengerjakan bersama soal Bahasa Indonesia yang dikirim melalui grup media sosial siswa mulai pukul 08.00 WIB sampai dengan pukul 10.00 WIB

Kalimat tanya yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ….

Bagaimana mereka mengerjakan tugas ?

Dimana mereka sekolah ?

Mengapa mereka mengerjakan bertiga ?

Berapa lama mereka mengerjakan tugas ?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan teks berikut !

Banyaknya minat masyarakat terhadap olahan ubi ungu tak lepas dari manfaat ubi ungu . Pigmen antasianin pada warna ubi ungu dapat menyerap racun oksidasi dalam tubuh manusia. Selain itu juga dapat menghambat penggumpalan darah.

Kalimat tanya yang sesuai dengan bacaan diatas adalah …

Bagaimana cara ibu nanik memproduksi ubi ungu?

Di mana ibu nanik memasarkan hasil olahan ubi ungu ?

Mengapa ubi ungu diminati oleh masyarakat ?

Kapan ubi ungu mulai digemari masyarakat ?

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Berikut adalah cara menemukan dan menggali informasi pada teks, kecuali...

Mencatat pokok pokok informasi

Mencatat semuanya

Pahami isi teks

Bacalah teks

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Langkah atau cara yg perlu dilakukan dalam menemukan dan menggali informasi setelah membaca dan memahami isi teks adalah ...

Membaca teks dengan sungguh-sungguh

Membuat kesimpulan

Memahami isi bacaan.

Mencatat pokok-pokok informasi pada teks

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?