T.O.

¿Cuáles son los objetivos en la planificación de intervención?

• Descubrir como conformar un Plan general de actividades que permita alcanzar metas previamente definidas.

• Describir cómo planificar la intervención, sobre la base del conocimiento de los intereses y las inquietudes de las personas, los aciertos y las limitaciones del desempeño ocupacional.

• Conocer anticipadamente qué es lo que se tiene que hacer paso tras paso, da pie a organizar y dar orden a la vida, mejorar los horarios y no perder tiempo en pensar qué es lo siguiente de un momento a otro.  

Intervención en el desempeño ocupacional

• AVDB, AVDI, Educación, Trabajo, Ocio, Juego, Participación social,

  Descanso y sueño

• AVDI, Motivación, AVDB, Descanso y activacion,

• • Valores, creencias y espiritualidad, Funciones del cuerpo, Estructuras del cuerpo y Acciones requeridas

¿Para que es la planificación de la intervención?

• Para el mejoramiento cardiovascular del usuarion

• Para el desarrollo automotris

• Para el desempeño del usuario

¿que es la intervención?

• La interrupcio dentro de un proceso para ayudar a facilitar a los usuarios a lograr sus objetivos

• El proceso y métodos que usan los profesionales para ayudar a los usuarios a lograr un desempeño ocupacional

• El proceso y métodos que usan los profesionales para ayudar a los usuarios a lograr un desempeño ocupacional

¿El plan de intervención que lleva?

• Realizar unaruta que deberás seguir durante el periodo de intervención que llevarás ya sea de forma individual, familiar o comunitaria.

• Un consentimiento, crea metas y hace predicciones

• Objetivos que deberás cumplir a través de todo el proceso de intervención.

Como se aplica la evidencia de investigación

• Con preguntas ¿Donde? ¿Quién? ¿Técnicas? ¿Marcos?

• Con preguntas ¿Donde? ¿Con quién? ¿Como? ¿Marcos?

• Con preguntas ¿Como? ¿Quién? ¿A quién? ¿Que tipos?

Desarrollo del plan de intervención menciona alguna

• Crear metar a corto plazo (el terapeuta busca que su px logre sus objetivos sin necesidad de una interverción)

• Crear metas a largo y corto plazo (el terapeuta espera que se logre y el tiempo que crea que el usuario necesitará una Intervención)

• Crear metas a largo plazo (lo que el terapeuta espera que se logre y el tiempo que crea que el niño necesitará una Intervención)

Cómo se organiza el plan, por:

• Metas

  Abordajes

  Técnicas

  Métodos de administración de los servicios

• Metodos

  Técnitas

  Estrategias

  Abodajes

• Necesidades

  Insatisfacción

  Logros

  Inconformidades

El razonamiento clínico para planificar hace una..

• -Fuete para describir

  -Hace una hiposis

  -Contrucción de datos

• -Combinación conocimiento

  -Experiencia

  -Habilidades intelectuales para un desempeño eficaz

• -Interpretación y síntesis

  -Recomendaciones y planifica

  -Documenta y comparte resultados

La interpretación y síntesis del razonamiento clínico que es?

• Donde dice cuáles son los resultados más importantes

• Donde se juntan datos de los datos obtenidos

• Un documentos donde se capturan los resultados