๒๐๐๐๐-๑๑๐๒ หน่วยที่ ๓ การอ่านคู่มือและการปฏิบัติงาน

การใช้ความรู้และความคิดพิจารณาสิ่งที่อ่านอย่างรอบคอบและมีสติ คือหลักการอ่านในข้อใด

• การอ่านจับใจความสำคัญ

• การอ่านอย่างละเอียด

• การอ่านวิเคราะห์

• การอ่านตีความ

• การอ่านวิจารณ์

การอ่านที่ต้องแยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นให้ได้คือหลักการอ่านข้อใด

• อ่านเพื่อความรู้

• อ่านเพื่อรู้ข่าวสาร

• อ่านเพื่อความบันเทิง

• อ่านเพื่อสั่งการหรือมอบหมายงาน

• อ่านเพื่อจรรโลงใจ

ข้อใดให้ความหมายการอ่านดีที่สุด

• การรับรู้สารรูปแบบหนึ่ง

• การแปฃตัวอักษรเป็นภาพ

• การรับสารโดยผ่านกระบวนการคิด

• การแปลข้อมูลตัวอักษร ภาพ ผ่านทางความคิด

• การรับรู้ตัวอักษร

ข้อใดเป็นการอ่านเพื่อความรู้

• กวีนิพนธ์

• สารคดี

• นิทานธรรมะ

• สัญญาซื้อขาย

• การ์ตูน

เพราะเหตุใดจึงต้องตั้งจุดมุ่งหมายในการอ่าน

• เพื่อให้รู้รายละเอียดของข่าว

• เพื่อกำหนดวิธีการอ่าน

• เพื่อกำหนดเวลาในการอ่าน

• เพื่อทำบันทึก

• เพื่อให้อ่านได้จบเร็ว

ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายสำคัญของการอ่านคู่มือการปฏิบัติงานหรือคู่มือการใช้อุปกรณ์

• ทำความเข้าใจ

• เพื่อความเพลิดเพลิน

• เพื่อสาระความรู้

• เพื่อเพิ่มยอดการขาย

• เพื่อความละเอียด

ข้อใดเป็นประโยชน์จากการอ่านคู่มือในงานอาชีพ

• ปฏิบัติงานได้ถูกต้อง

• เป็นศูนย์รวมความบันเทิง

• เป็นแหล่งเสนอขายสินค้าต่าง ๆ มากมาย

• เป็นการส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ได้ทั่วโลก

• ได้ความรู้

ในการอ่านคู่มือการใช้คอมพิวเตอร์ ควรใช้วิธีอ่านแบบใด

• การอ่านอย่างละเอียด

• การอ่านแบบกวาดสายตา

• การอ่านแบบธรรมดา

• การอ่านแบบวิเคราะห์

• อ่านแบบใดก็ได้

รายละเอียดสินค้าส่วนใดที่ผู้บริโภคสามารถมั่นใจในการเลือกใช้ได้มากที่สุด

• ชื่อผลิตภัณฑ์

• เครื่องหมายการค้า

• สถานที่ตั้งของผู้ผลิตหรือนำเข้า

• เครื่องหมายรับรองมาตรฐานสินค้า

• ข้อแนะนำหรือข้อห้ามในการใช้ผลิตภัณฑ์

ใครมีทักษะในการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์มากที่สุด

• มัดหมี่เลือกซื้อของจากชื่อผลิตภัณฑ์

• ข้าวปั้นเลือกซื้อของเฉพาะที่นำเข้ามาจากต่างประเทศ

• ป๋องแป๋งเปรียบเทียบราคาสินค้าแล้วเลือกซื้อสินค้าที่แพงกว่าเพราะคิดว่ามีคุณภาพดีกว่า

• รวงข้าวเลือกซื้ออาหารที่มีเครื่องหมาย อย เท่านั้น

• ตุ๊บตั๊บเลือกซื้อของที่มีการออกแบบทันสมัย