ข้อใดไม่ใช่รายงานผลการปฏิบัติงาน

• บันทึกประจำวัน     

    

•    รายงานขนาดสั้น

      

• รายงานขนาดยาว

• รายงานประจำปี

• รายงานพิเศษ

ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการเขียนรายงานการปฏิบัติงาน

• ใช้รูปแบบตามหน่วยงาน

      

• ใช้รูปแบบที่นิยมมากที่สุด

      

•      ใช้รูปแบบของจดหมาย  หรือบันทึกติดต่อ

      

•      ใช้รูปแบบรายงานขนาดสั้น

      

• ไม่มีรูปแบบตายตัว

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานปฏิบัติงาน

• การวางโครงเรื่อง

• การยกตัวอย่างประกอบ

      

• การอ้างอิง

•   การทดลอง

           

• การวางภาพประกอบ

ข้อใดไม่ใช่วิธีการเขียนแบบสรุปความ

• บันทึกรายละเอียดทั้งหมด

      

• เรียบเรียงใหม่

     

•  ใช้ภาษากระชับ

      

• เขียนสรุปอย่างสั้นที่สุด

      

• ใช้ภาษาสุภาพ

ข้อใดเป็นรายงานพิเศษ

• สุดาทำรายงานการใช้จ่ายของแผนกในแต่ละสัปดาห์

     

•   สุชาติทำรายงานการใช้โทรสารไปต่างประเทศในแผนกทุกเดือน

      

•   สุภาพทำรายงานการสำรวจตลาดการใช้โทรศัพท์มือถือของวัยรุ่นเพื่อโฆษณาสินค้าใหม่

      

• สุรัตน์ทำรายงานการสำรวจภาวะหนี้สินของลูกต้าตลอดระยะเวลา  ๑  ปีที่ผ่านมาเพื่อเก็บเป็นข้อมูล

     

•   สุรัสวดีทำรายงานการสำรวจตลาดนัดอโศก

ข้อใดต่างจากกลุ่ม

• มาโนชทำรายงานเรื่อง  “อินเทอร์เน็ตกับการเรียน”  ส่งอาจารย์

     

•   มาลีกรอกแบบฟอร์มรายงานผลการขายสินค้าประจำวัน

     

•   มานพบอกหัวหน้าแผนกว่าไม่มีปัญหาในการทำงาน

•      มาลินีการทำรายงานส่งหัวหน้า

    

•    มานะเขียนรายงานทางวิชาการ

ข้อใดไม่เป็นรายงานการปฏิบัติงานที่เป็นประจำ

• รายงานประจำปี

      

• รายงานประจำเดือน

      

• บันทึกประจำวัน

      

• รายงานพิเศษ

      

• รายงานประจำสัปดาห์

รายงานที่อยู่ในรูปแบบฟอร์มจะใช้ในกรณีใด

• การรายงานที่ทำเป็นประจำ

      

• การรายงานที่รีบด่วน

      

• การรายงานผลประจำวัน

      

• การรายงานผลประจำเดือน

      

• ถูกทุกข้อ

     รายงานขนาดสั้นแบบไม่เป็นทางการมีลักษณะในข้อใด

• ความยาวไม่เกิน  ๒๐  หน้า

                

• ใช้กับเรื่องราวที่เป็นทางการ

     

•   เป็นรูปแบบบันทึก        

    

•    ใช้ในโอกาสเร่งด่วน       

      

•    ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่ส่วนเนื้อเรื่องของรายงานการปฏิบัติงาน

• ข้อเท็จจริง

       

• ภาพประกอบ

       

• ตารางแสดงตัวเลข

      

• วัตถุประสงค์

       

• ถูกทุกข้อ