Lịch sử Đảng_Cuối kỳ_Chương 3_Phần 2

Lịch sử Đảng_Cuối kỳ_Chương 3_Phần 2

University

81 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Triết 1

Triết 1

University

80 Qs

Chương 3 KTCT

Chương 3 KTCT

University

84 Qs

Triết 3

Triết 3

University

80 Qs

CÂU HỎI ÔN THI TRẮC NGHIỆM CAO CẤP (dang 1 tư câu 210-302)

CÂU HỎI ÔN THI TRẮC NGHIỆM CAO CẤP (dang 1 tư câu 210-302)

University

79 Qs

Câu hỏi trắc nghiệm văn hóa kinh doanh

Câu hỏi trắc nghiệm văn hóa kinh doanh

University

85 Qs

Câu hỏi Kinh Tế Vĩ Mô

Câu hỏi Kinh Tế Vĩ Mô

University

79 Qs

KINH TẾ VI MÔ - ÔN TẬP

KINH TẾ VI MÔ - ÔN TẬP

University

79 Qs

LSĐ chương 2

LSĐ chương 2

University

86 Qs

Lịch sử Đảng_Cuối kỳ_Chương 3_Phần 2

Lịch sử Đảng_Cuối kỳ_Chương 3_Phần 2

Assessment

Quiz

Business

University

Easy

Created by

Tai Nguyen

Used 4+ times

FREE Resource

81 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

So với Đại hội VII (1991), chủ trương đối ngoại của Đại hội VIII (1996) có điểm mới nào?
a. Chủ trương mở rộng quan hệ với các đảng cầm quyền
b. Chủ trương tăng cường mở rộng quan hệ với đảng Cộng sản
c. Bước đầu mở rộng quan hệ với các đảng cầm quyền
d. Chủ trương mở rộng quan hệ với các đảng cầm quyền và các đảng khác

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

So với Đại hội VII (1991), chủ trương đối ngoại của Đại hội VIII (1996) có điểm mới nào?
Chủ trương thử nghiệm để tiến tới thực hiện đầu tư ra nước ngoài
Xúc tiếp thực hiện đầu tư ra nước ngoài
Tăng cường xúc tiến đầu tư ra nước ngoài
Đẩy mạnh xúc tiến đầu tư ra nước ngoài đặc biệt là các nước đang phát triển

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

So với Đại hội X (2006), Đại hội XI (2011) đã có bước chuyển tư duy như thế nào?
Chuyển từ hội nhập quốc tế lên hội nhập kinh tế quốc tế
Chuyển từ hội nhập kinh tế quốc tế lên hội nhập quốc tế
Chuyển từ hội nhập khu vực lên hội nhập quốc tế
Chuyển từ hội nhập khu vực lên hội nhập quốc tế và khu vực

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đại hội VII (1991), và đại hội VIII (1996) của Đảng khẳng định vai trò của khoa học và giáo dục trong toàn bộ sự nghiệp xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc như thế nào?
Vai trò then chốt
Vai trò quyết định
Vai trò hỗ trợ
Vai trò trung tâm

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong giai đoạn 1955 – 1975 các vấn đề phân phối thực chất thực hiện theo mô hình nào?
Làm theo năng lực, hưởng theo nhu cầu
Hưởng theo thành quả lao động
Chủ nghĩa bình quân
Làm nhiều hưởng nhiều, làm ít hưởng ít, không làm không hưởng

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trước thời kỳ đổi mới, chế độ phân phối đã có tác dụng như thế nào đối với những đơn vị, cá nhân làm tốt, làm giỏi?
Có tác dụng khuyến khích
Không có tác dụng khuyến khích
Khơi dậy tính tích cực sáng tạo
Khơi dậy tinh thần khởi nghiệp sáng tạo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trước thời kỳ đổi mới, chế độ phân phối đã hình thành một xã hội như thế nào?
Xã hội đóng, ổn định
Xã hội đóng, bất ổn
Xã hội mở, ổn định
Xã hội mở, bất ổn

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?