Nội dung nào sau đây là nguyên tắc của Sử học?

C. Khách quan, trung thực, nhân văn và tiến bộ.

A. Chủ quan, trung thực, nhân văn và tiến bộ.

B. Khách quan, khoa học, nhân văn và tiến bộ.

D. Chủ quan, khoa học, trung thực và tiến bô.

Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?

A. Nhận thức, giáo dục và dự báo.

B. Nghiên cứu, học tập và dự báo

C. Giáo dục, khoa học và dự báo.

D. Nhận thức, khoa học và giáo dục.

Nội dung nào là nhiệm vụ cơ bản của công tác chuẩn bị sử liệu?

C. Sưu tầm và xử lí thông tin sử liệu.

A. Tìm kiếm, tra cứu và xử lý sử liệu

B. Tìm kiếm và chọn lọc nguồn sử liệu.

D. Sưu tầm và chọn lọc nguồn sử liệu.

Vai trò của ngành Toán học đối với Sử học là

A. để thống kê, phân tích.

B. để giám định sử liệu.

C. để xác định tính chính xác của sự kiện.

D. để thu thập, xử lí sử liệu.

Vì sao sử học sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu, thành tựu của nhiều ngành?

A. Để nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn.

B. Để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử một cách toàn diện, cụ thể hơn.

C. Để hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, khôi phục lại quá khứ.

D. Để miêu tả, phục dựng lại quá khứ một cách đầy đủ, linh hoạt hơn.

Mối liên hệ của sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn với sử học, trong quá trình nghiên cứu lịch sử, các ngành khoa học xã hội và nhân văn

A. hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, phục dựng quá khứ.

B. hỗ trợ cho việc tìm hiểu, phục dựng quá khứ.

C. biệt lập, tách rời với các ngành khoa học xã hội và nhân văn.

D. kết nối và gắn liền với các ngành khoa học xã hội và nhân văn.

Vì sao sử học là môn khoa học có tính liên ngành?

B. Nhà sử học sử dụng thông tin và phương pháp của các ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử.

A. Đối tượng nghiên cứu rộng và liên quan đến nhiều ngành khoa học khác.

C. Sử học có khả năng liên kết với các ngành khoa học khác.

D. Sử dụng tri thức từ các ngành khác nhau để nghiên cứu lịch sử.

Việc tái hiện toàn diện, đầy đủ lịch sử của từng ngành khoa học tư nhiên và công nghệ không có nội dung nào sau đây?

D. Giúp cho các nhà khoa học nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn.

A. Giúp cho các nhà khoa học thuộc lĩnh vực đó hiểu rõ các vấn đề được các nhà khoa học đi trước đặt ra.

B. Giúp cho các nhà khoa học đi sau không lặp lai sai lầm của người đi trước.

C. Giúp cho các nhà khoa học đi sau kế thừa tri thức, kinh nghiệm của người đi trước.

Nội dung nào sau đây là đúng khi nghiên cứu lịch sử phải kết hợp kiến thức và phương pháp liên ngành?

A. Đảm bảo tính toàn diện.

B. Đảm bảo tính toàn dân.

C. Đảm bảo tính thẩm mĩ.

D. Đảm bảo tính thống nhất.

Một trong những vai trò của sử học là:

A. giúp các nhà khoa học không lặp lại sai lầm của người đi trước.

B. giúp giảm bớt chiến tranh, xung đột giữa các quốc gia.

C. tạo ra cơ sở để các nước lớn tiến hành xâm lược các nước nhỏ.

D. tạo ra tiền đề để chiến tranh thế giới bùng nổ và lan rộng.

Để Sử học thực sự trở thành một khoa học phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?

D. Khách quan và trung thực.

B. Chủ quan và trung thực.

Yếu tố nào sau đây không phải là quá trình sưu tầm sử liệu?

D. Lập kế hoạch nghiên cứu.

A. Lập danh mục sử liệu cần sưu tầm.

B. Tìm kiếm thông tin liên quan.

C. Thu thập thông tin liên quan.

Nhận thức lịch sử không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

D. Nội dung và phương pháp nghiên cứu.

A. Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu.

B. Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu.

C. Mức độ phong phú của thông tin sử liệu.

Quá trình nào sau đây là xử lí thông tin sử liệu?

A. Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh.

B. Phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh.

C. Sưu tầm, tìm kiếm, phân loại, đánh giá.

D. Tìm kiếm, thẩm định, so sánh, nhận xét.

Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về nguyên tắc trung thực của sử học?

D. Nhà sử học có nhiệm vụ tôn trọng lịch sử.

A. Nhà sử học có nhiệm vụ nghiên cứu lịch sử.

B. Nhà sử học phải chủ quan trong nghiên cứu.

C. Nhà sử học phải hiểu biết nhiều về lịch sử.

Nhiệm vụ nào là quan trọng nhất trong công tác chuẩn bị sử liệu khi tiến hành tìm hiểu và khám phá lịch sử?

C. Sưu tầm và xử lí thông tin sử liệu.

A. Sưu tầm, tìm kiếm thông tin sử liệu.

B. Thẩm định nguồn thông tin sử liệu.

D. Đánh giá nguồn thông tin sử liêu.

Qua câu truyện cổ tích “Thánh Gióng” đánh đuổi giặc Ân. Hãy cho biết, đây thuộc loại nguồn sử liệu nào?

B. Sử liệu truyền miệng.

D. Sử liệu đa phương tiện.

Sử dụng phương pháp nghiên cứu chủ yếu nào sau đây để tìm hiểu mối liên hệ giữ hai cuộc kháng chiến chống Xiêm (1785) và chống Thanh (1789) do Hoàng đế Quang Trung lãnh đạo?

A. Phương pháp lịch đại.

B. Phương pháp đồng đại.

D. Phương pháp liên ngành.

Xác định nội dung nào sau đây không phải là chức năng của sử học?

C. Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.

A. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.

B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.

D. Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.

Hình ảnh dưới đây thuộc loại sử liệu nào? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chí Minh (19/12/1946)

A. Sử liệu trực tiếp và sử liệu viết.

B. Sử liệu gián tiếp và sử liệu viết.

C. Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật.

D. Sử liệu gián tiếp và sử liệu truyền miệng.

Lịch sử cung cấp cho con người những thông tin hữu ích nào sau đây?

A. Quá khứ của chính con người và xã hội loài người.

B. Quá trình phát triển và tiên bộ của xã hội loài người.

C. Quá trình tiến hóa của con người trong lịch sử.

D. Quá trình lao động sản xuất và tiến hóa xã hội.

Giữa quá khứ, hiện tại và tương lai luôn luôn phải

A. gắn bó, liên hệ chặt chẽ với nhau.

B. tồn tại độc lập và hỗ trợ với nhau.

C. tồn tại song song, gắn bó với nhau.

D. gắn bó và luôn thống nhất với nhau.

Một trong những yếu tố giúp chúng ta hội nhập thành công với khu vực và thế giới trong xu thế hiện nay là phải

C. hiểu biết sâu sắc về lịch sử.

A. học tập về lịch sử thế giới.

B. giao lưu học hỏi về lịch sử.

D. tham gia diễn đàn lịch sử.

Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây?

A. Định hướng nghề nghiệp.

B. Hiểu biết về tương lai.

Yếu tố cốt lõi nào tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng dân tộc?

C. Hiểu biết về lịch sử.

A. Nghiên cứu và học tập.

B. Dự đoán được tương lai.

D. Hiểu biết về hiện tại.

Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây?

B. Văn minh nhân loại qua các thời kỳ.

A. Đánh giá được vai trò của lịch sử.

C. Nhận xét đúng bản chất của xã hội.

D. Đánh giá được khả năng của bản thân.

Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người?

B. Cơ hội về nghề nghiệp mới.

A. Trở thành nhà nghiên cứu.

C. Cơ hội về tương lai mới.

D. Điều chỉnh được nghề nghiệp.

Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế?

A. Nghe kể những câu chuyện lịch sử.

B. Tham quan các khu tưởng niệm.

C. Tham quan các di tích lịch sử.

D. Tham quan các bảo tàng lịch sử.

Trắc Nghiệm Lịch Sử GHK1

Quiz

•

History

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Du ck

Used 2+ times

FREE Resource

C. Khảo cứu, liên ngành, lô-gích, đồng đại và lịch đại.

D. Tra cứu, lịch sử, liên ngành, đồng đại và lịch đại.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

69 questions

trắc nghiệm lịch sử 10

Quiz

•

10th Grade

62 questions

Quiz Ôn Sử CKII

Quiz

•

9th - 12th Grade

64 questions

Địa lí HK2

Quiz

•

10th Grade

60 questions

1-60

Quiz

•

10th Grade

65 questions

CM Công nghiệp

Quiz

•

10th Grade

60 questions

Sử (Học kì 1) Anh Thư - 10A3

Quiz

•

10th Grade

69 questions

LỊCH SỬ CUỐI KỲ I

Quiz

•

10th Grade

68 questions

ôn tập lịch sử 10

Quiz

•

10th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for History

53 questions

Unit 7 Review

Quiz

•

KG - University

15 questions

Ancient Rome

Quiz

•

7th - 10th Grade

26 questions

Industrialization and Immigration 2022

Quiz

•

6th - 12th Grade

10 questions

Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations

Interactive video

•

6th - 10th Grade

15 questions

Unit 4

Quiz

•

10th Grade

15 questions

Christmas Movies

Quiz

•

2nd Grade - University