Gheorghita Alessandra

Cum se caracterizează climatul clasei în cazul relației de conducere autoritară?

• Se caracterizează prin integrarea în viața și activitatea elevilor.

• Se caracterizează prin autoritate și atitudine absentă din partea profesorului.

• Se caracterizează prin control și dirijare excesivă a învățării.

Care sunt cele 3 tipuri de relație de comunicare, a relațiilor de conducere?

• Relație unidirecțională, relație multidirecțională, relație nondirectivistă

• Relație de transmitere, relație de solicitare, relație de structurare

• Relația autoritară, relația democrată, relația permisivă

Cum se caracterizează activitatea didactică în relația de conducere permisivă?

• Se caracterizează prin cerințe ce stimulează creativitatea, gândirea critică și încurajează manifestările spontane

• Se caracterizează prin liberalism pedagogic

• Se caracterizează prin înăbușirea spiritului de inițiativă, de independență și creativitate a elevilor

Care sunt dezavantajele relației de conducere autoritară?

• Evaluarea elevilor este deficitară deoarece acestui stil de conducere i-se caracterizează lucrul în echipă

• Nu favorizează obținerea de performanțe în învățare

  
  

• Nu abordează noțiunea de feedback

  
  

• Nu încurajează inițiativa elevilor

  
  

Care sunt avantajele relației de conducere democrată?

• Încurajează potențialul creativ și inițiativa elevilor

• Decide și impune fiecare sarcină de lucru

• Cooperează cu elevii in organizarea situațiilor de învățare

• Încurajează feedback-ul pozitiv