Contoh Soal UP

Memberikan komentar pendek satu katanyeletuk" dilakukan siswa pada saat guru mengajar.Komentar yang dilakukan dapat menstimulasi siswa lain tertawa. Tindakan yang dilakukan biasanya merupakan tindakan spontan, berhubungan dengan apa yang sedang dipikirkan siswa. Pada dimensi keberbakatan, komentar tersebut ditandai sebagal indikator kecercasan atau kebosanan. Pada sisi guru tindakan dapat dirasakan mengganggu.Perlakukan yang dapat dilakukan guru agar komentar siswa tidak mengganggu proses mengajar adalah. . .

• menghentikan komentar siswa dengan mengingatakan 'diam' dan melanjutkan paparan materi

• meminta siswa untuk meninggalkan dari kelas sebaga hukuman karena mengganggu

• memberi komentar 'bagus' dan menempatkan komentar sebagai bahasan lanjutan materi

• memberi senyuman dan mereruskan pemaparan materi agar siswa lain tidak terganggu

• mengabaikan respons siswa lain yang bertepuk (angan dan mengolok-olok siswanya

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu "Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar" dan rumusan indikatomya adalah "Membuat dongeng legenda dengan bahasa sendiri dari yang pernah dibaca atau didengar"

Berdasarkan KD) dan indikator di atas, salah satu langkah dalam kegiatan inti pembelajaran yang termasuk dalam membiasakan berpikir kreatif adalah. . . .

• Membaca contoh dongeng yang diberikan guru

• Menceritakan kembali isi dongeng yang telah dibaca

• Menuliskan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri

• Mendengarkan guru mendongeng dengan seksama

• Mendiskusikan tokoh-tokoh yang terdapat dalam dongeng

Pada saat seorang guru masuk ke kelas, guru melihat suasana kelas tertata rapi.Dinding kelas bersih dari cap tangan ataupuin kaki. Beberapa gambar dan hasil pekerjaan siswa Menempel di dinding bagian belakang kelas. Membuat kelas nampak meriah dan menimbulkan rasa bangga. Berdasar situasi kelas tersebul, pernyataan guru yang tepat pada siswa di kelas adalah.

• kelas kalian bersih dan menyediakan tempat apresiasi

• kelas kalian sangat indah

• kelas kalian patut menjadi contoh

• kelas kalian kompak

• kelas kalian kelas yang terbaik

Pak Yusuf dan Pak Piter adalah guru PNS di salah satu sekolah negeri, mereka berdua telah menjadi rekan sejawat sejak diangkat PNS, suatu ketika mereka terlibat perselisihan dan mengakibatkan ketidak harmonisan diantara mereka bahkan menuliskan kejelekan rekannya sehingga tersebar di sosial media yang membuat ketidaknyamanan di sekolah tersebut. Berdasarkan peraturan kode etik,sanksi yang tepat diberikan kepada kedua guru tersebut adalah

• diberikan surat teguran oleh Dewan Kehormatan Guru Indonesia tingkat Pusat

• diberikan surat teguran oleh Kepala Sekolah

• diberikan surat teguran oleh Dewan Kehormatan Guru Indonesia tingkat Provinsi

• diberikan surat teguran oleh Dewan Kehormatan Kabupaten/Kota Guru Indonesia tingkat

• diberikan surat teguran oleh Kepala Dinas Kabupaten/Kota

Bu Nur seorang guru keias VI SD melaksanakan pembelajaran dengan mengajarkan indikator menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Supaya dapal mengukur kemampuan HOTs pada peserta didiknya, maka rumusan indikator soal yang sangat tepat untuk dikembangkan menjadi soal adalah

• menjelaskan tujuan tumbuhan menyesuaikan din dengan cara tertentu

• menyebutkan contoh hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya

• mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuatkan diri terhadap lingkungannya

• menguraikan mekanisme tumbuhan tertentu menyesuaikan diri dengan lingkungannya

• menunjukkan pasangan yang tepat antara nama hewan dan cara adaptasinya

Dua orang siswa sebut saja Andra dan Andre. Andra memiliki skor IQ 115, sedangkan Andre skor lQ-nya 10. Skor diperoleh berdasarkan skala yang sama dan alat ukur yang digunakan terstandar. Prestasi belajar Andra berada di bawah rerata kelas, sedangkan prestasi belajar Andre di atas rerata kelas, Apakah yang dapat dilakukan guru untuk membantu Andra?

• Meminta Andre untuk menjadi role model bagi Andra

• Memotivasi Andra untuk meningkatkan minat belajarnya

• Mengeksplorasi hambatan belajar yang dihadapi oleh Andra

• Menyarankan Andra mengikut tes karena dianggap slow learner

• Mengusulkan Andra untuk mengulang kembali tes psikologi

Perhatikan lirik tagu berikut!

Lihatlah sebuah titik di tengah laut Semakin lama semakin jelas bentuk rupanya itulah kapal api yang sedang berlayar Asapnya yang purih mengepul di udara.

Lagu karangan Ibu Sud di atas dapat digunakan untuk membelajarkan materi pengaruh karakteristik ruang terhadap.

• kegiatan ekonomi

• alat tansportasi

• teknologi komunikasi

• keragaman masyarakat

• interaksi dan Pembangunan

Baca dan pahamilah penggatan cerita di bawah ini Di sebuah perkampungan hiduplah scorang pemuda miskin yang sebatang kara. la tidak memiliki harta apapun kecuali gubuk rapuh peninggalan orang tuanya. Untuk mencukupi kebutuhan schari-harinya, pemuda tersebut sclalu mencari kayu bakar di hutan. Kemudian kayu tersebut dijual atau ditukar dengan bahan pokok lainnya. Meski hidup serba kekurangan dan tidak memiliki siapa-siapa, pemuda terscbut sangal baik dan juga penyabar.Pada Suatu hari saat mencari kayu bakar dihutan. Unsur Intrinsik yang paling dominan pada penggalan cerita di atas adalah . . ..

• Penokohan

• Latar

• Alur

• Amanat

• Tema

Seorang guru meyakini bahwa perubahan perilaku pada siswa merupakan sebuah proses yang melibatkan perubahan pada aspek lain, Apakah maksud dari keyakinan guru tersebut?

• Perubahan perilaku dipengaruhi oleh aspek perasaan, cara berpikir dan fisiologi

• Perubahan perilaku cenderung diawali dengan perubahan cara berpikir

• Perubahan perilaku memerlukan latinan-latthan dan penguatan

• Perubahan perilku merupakan target utama dalam mendidik siswa

• Perubahan perlaku memerlukan perubahan pada lingkungannya

Terdapat KD/Tujuan Pembelajaran di kelas IV yaitu melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di sekitar rumahnya. Berdasarkan KD tersebut kegiatan yang tepat dilakukan supaya peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah

• meminta orang tua untuk melakukan kerja bakti untuk menjaga lingkungan di sekitar

• membuat daftar cara melestarikan sumber daya alam di lingkungan

• membuat karangan tentang cara melestarikan sumber daya alam dilingkungan

• membuat poster ajakan untuk melestarikan sumber daya alam di lingkungan

• menceritakan upaya pelestarian sumber daya alam di lingkungan