Soal Apresiasi Sastra Anak

1. Yang termasuk ke dalam kategori bentuk atau sarana yang dipergunakan unsur untuk mengapresiasikan gagasan dalam sebuah sastra adalah….

• a. alur
• b. latar
• c. stile
• d. tema

2. Gambar-gambar yang menyertai cerita dalam buku sastra cerita anak adalah….

• a. stile
• b. ilustrasi
• c. format
• d. tema

3. Metode yang dapat dilakukan untuk mempelajari teori sastra, membaca artikel yang berkaitan dengan kesastraan, memberikan penilaian adalah salah satu metode penilaian….

• a. secara langsung
• b. dokumentatif
• c. kreatif
• d. secara tidak lansung

4. Kegiatan mengumpulkan atau mengadakan koleksi tentang hasil-hasil karya, sastrawan mengumpulkan buku, artikel adalah metode penilaian….

• a. dokumentatif
• b. tidak lansung
• c. langsung
• d. kreatif

5. Adanya keterlibatan batin yang belum kuat dari pembaca merupakan kegiatan penilaian sastra pada tingkat….

• a. menikmati
• b. merealisasi
• c. produktif
• d. menggemari

6. Melakukan kegiatan mengubah bentuk karya sastra tertentu ke dalam bentuk karya lainnya merupakan tingkat….

• a. menikmati
• b. penghargaan
• c. pemahaman
• d. penghayatan

7. Unsur yang sejalan dengan kepekaan perasaan, kepekaan perasaan berkaitan dengan kemampuan menikmati dan menampilkan nilai-nilai keindahan yang terkandung dalam karya sastra, seperti rasa senang tidak senang, berkenaan dengan cerita dan tokoh, perasaan terharu dan gembira berkenaan dengan nasib tokoh, perasaan takut, kecewa, dan kagum berkenaan dengan gambaran peristiwa dalam cerita yang tergambar pada ekspresi wajah, gestur tubuh dan atau intonasi pada saat pembacaan karya sastra tertentu, merupakan unsur penilaian sastra yang disebut….

• a. kognitif
• b. evaluatif
• c. emotif
• d. deskriptif

8. Pembaca menikmati karya sastra yang dibaca, pembaca sudah mulai bisa menilai, mengenai baik buruk, indah tidak indah, menarik tidak menarik dan kekurangan dan kelebihan dari sebuah karya sastra. Oleh karena pada tahap menilai, maka pembaca pada tingkat ini sudah mengetahui tentang teori yang digunakan untuk mengkritisi karya sastra. Ini adalah menilai karya sastra tingkat….

• a. implikasi
• b. mereaksi
• c. penghargaan
• d. menggemari

9. Mengamalkan isi sastra, mendayagunakan hasil apresiasi sastra untuk kepentingan peningkatan harkat kehidupan, merupakan penilaian sastra anak tingkat….

• a. implikasi
• b. pemahaman
• c. menghayati
• d. produktif

10. Aspek utama yang harus dipertimbangkan di dalam melakukan penilaian sastra anak adalah aspek ….

• a. Tema
• b. Format
• c. Alur
• d. Penokohan