Nivel Medio.

De acuerdo con la teoría del Enfoque Histórico Cultural de Vygotsky,   el desarrollo “Intra psicológico” es el proceso de interiorización de las vivencias externas para formar nuevas estructuras.

• Falso

• Verdadero

La inteligencia cristalizada es definida: 

• Todo lo que somos capaces de aprender

• Un proceso de aprendizaje

• Como todo lo que sabemos.

• Proceso de aprendizaje enel adulto

La teoría de la acción comunicativa se pasa de una racionalidad instrumental a una racionalidad sustantiva del mundo de la vida.

• Falso

• Verdadero

Una metacontingencia puede ser entrenada ya que:

• el comportamiento es funcional

• las prácticas culturales son aprendidas

• el contexto es necesario

• la conducta social es natural

La psicología Genética surge de fundamentos dogmáticos de teorías del conocimiento “Empirista y Racionalista”

• Falso

• Verdadero

Simbólicamente, la demolición del Pruitt-Igoe en San Luis, Missuri en 1972 abre paso a la siguiente corriente estética, filosófica y de producción de conocimiento:

• La fenomenología

• El Positivismo

• Posmodernidad

• Modernidad

Por favor elija un grupo de conceptos y características que definirían un grupo social:

• La obligatoriedad de sostener el grupo de manera indefinida en el tiempo; los valores compartidos, los roles asignados. 

• El liderazgo y la dinámica grupal que permanece siempre identica a través del tiempo.

• La existencia nominal de los grupos, coexistencia en redes sociales e interacción virtual.

• Comparten normas, objetivos, sistemas de comunicación, valores, estereotipos, cultura.

El principal método de estudio del estructuralismo es.

• La Exploración activa

• La lingüística

• La Introspección

• Ninguna de las anteriores

La validez y la confiabilidad son indicadores psicométricos de utilidad y calidad de los instrumentos 

• Falso

• Verdadero

Según Piaget la etapa donde se presenta el aprendizaje de la coordinación de movimientos físico y pre verbalidad es.

• Operaciones formales

• Operaciones Sensoriales

• Sensoriomotor

• Operacional concreta