ÔN TẬP GIỮA KÌ I HĐTN

Em đã phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?

• Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân.

• Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô.

• Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.

• Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.

Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?

• Chọn những việc phù hợp với sức khoẻ của bản thân.

• Lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.

• Chỉ quan tâm thực hiện công việc của mình.

• Im lặng khi có nhiệm vụ chung.

Em cam kết nộp sản phẩm của nhóm vào tối mai nhưng hiện giờ chưa tìm đủ tài liệu và chưa làm được bản thuyết trình.

• Cố gắng bản thuyết trình nộp đúng hẹn.

• Tự làm được đến đầu thì làm.

• Không bận tâm vì đó là việc của lớp.

• Trả lại nhiệm vụ này cho nhóm trưởng.

Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em đã giải toả cảm xúc đó bằng cách nào?

• Để cảm xúc bộc lộ một cách tự nhiên, không cẩn giải toả.

• Đi xem phim hay chơi điện tử.

• Quát hoặc nói thật to với người

• Hít thở sâu hoặc đi dạo.

Nhà H và nhà N cách nhau gần 1 km, lại phải đi qua một cánh đồng. H rủ N sang nhà H học nhóm vào các buổi tối để giúp H học môn Tiếng Anh. Theo em, N nên giải quyết vấn đề này thế nào?

• Vui vẻ nhận lời sang nhà H học nhóm vào các buổi tối.

• Nói với H là nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày.

• Từ chối thẳng với H.

• Cân nhắc xem có nên đồng ý với H không.

Khi chứng kiến hành động bạo lực hoặc xâm hại cơ thể, em cần làm gì?

• Gọi ngay đến số 115.

• Báo ngay sự việc với người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ,...).

• Không nên xen vào chuyện người khác.

• Quay video clip để tố cáo hành động đó trên mạng.

Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, em cần làm gì?

• Nhờ người giúp sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định.

• Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

• Để đồ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng.

• Thường xuyên tự giác lau dọn, sắp xếp đồ dùng trong nhà ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?

• Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động của trường.

• Tìm hiểu nhiều hơn về truyền thống của nhà trường.

• Quảng bá với bạn bè truyền thống nhà trường.

• Cả 3 ý trên đều đúng.

Khi tham gia các phong trào do trường tổ chức em cảm thấy như thế nào?

• Không thích nhiều phong trào.

• Tỏ thái độ không vui.

• Tự hào và rất háo hức khi tham gia.

• Thấy phiền vì mất thời gian.

Tham gia các hoạt động truyền thống của nhà trường có tác dụng gì?

• Khám phá được các tài năng của mình.

• Em hiểu và tự hào về ngôi trường của mình.

• Bớt căng thẳng sau những giờ học.

• Tất cả các nội dung trên.