último cuestionario de F. pedagogía

Se define como la conducción de las personas hacia un fin, el cual estaría representado por el aprendizaje de diversos aspectos de la realidad general del individuo.

• Pedagogía.

• Educación.

• Logos.

• Epistemología.

Considera que la creación del conocimiento se realiza por fuera del salón de clase, su postura es magistrocentrista, su estrategia metodológica fundamental es la clase magistral y defienden la utilización de métodos receptivos

• Modelo autoestructurante.

• Modelo heteroestructurante.

• Modelo pedagógico.

• Didáctica pedagógica.

La epistemología hace referencia al saber acerca del conocimiento, dado lo anterior se conjuga en los términos

• Episteme y pedagogía.

• 
  Episteme y educación.

• 
  Saber y pedagogía.

• 
  Episteme y logos.

Cuando se habla de un modelo pedagógico instruccional, este debe ser conformado por tres sistemas de mensajes

• Cuando se habla de un modelo pedagógico instruccional, este debe ser conformado por tres sistemas de mensajes

• 
  El currículo, la clase y la evaluación.

• 
  El currículo, la pedagogía y la evaluación.

• El estudiante, la evaluación y los planes de estudio.

La finalidad del discurso pedagógico en la Edad Media era preparar a los sacerdotes para:

• Ser artistas.

• 
  Ser creadores de sus propias creencias.

• 
  Ser predicadores de la palabra de Dios.

• Ser quienes impartieran castigos.

La educación en el mundo helenístico hace referencia a:

• La cultura babilonia.

• La cultura china.

• 
  La cultura griega.

• La Edad Media.

El principio del ámbito pedagógico que corresponde a la existencia de una realidad externa, observable, mensurable o cualificable, que el sujeto trata de comprender, se denomina:

• 
  Análisis.

• 
  Desarrollo.

• 
  Concatenación.

• Objetividad.

En la antigüedad Oriente y Grecia y la educación en el mundo homérico, los principales filósofos exponentes fueron:

• Homero y Platón.

• 
  Los guerreros y reyes.

• Aristóteles, Platón y Sócrates.

• Aristóteles y Platón.

Sócrates sustituyó el método expositivo por.

• El interrogativo.

• El deductivo.

• Empírico-analítico.

• El teológico.