¿Qué modelo de enseñanza se basa en que el maestro transmite los contenidos y el alumno los asimila?

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• El modelo hetero-estructurante

• El modelo auto-estructurante

• El modelo inter-estructurante.

• Ninguno de los anteriores

¿Qué modelo de enseñanza se basa en que el alumno descubre el entorno por sí mismo y aprende por experiencia?

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• El modelo hetero-estructurante

• El modelo auto-estructurante

• El modelo inter-estructurante

• Ninguno de los anteriores

¿Qué modelo de enseñanza se basa en el diálogo y la búsqueda de la verdad, siguiendo el ejemplo de san agustín?

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• El modelo hetero-estructurante

• El modelo auto-estructurante

• El modelo inter-estructurante

• Ninguno de los anteriores

¿Qué principio pedagógico agustiniano se refiere a que el alumno debe ser el protagonista de su proceso de enseñanza y aprendizaje?

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• El principio de personalización.

• El principio de interioridad.

• El principio de comunicación.

• El principio de trascendencia.

¿Qué principio pedagógico agustiniano se refiere a que el alumno debe desarrollar la capacidad de reflexión y poner el énfasis en lo positivo?

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• El principio de personalización

• El principio de interioridad

• El principio de comunicación

• El principio de trascendencia

¿Qué principio pedagógico agustiniano se refiere a que el alumno debe aprender a escuchar e interrogar, conectando su interior con la realidad exterior?

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• El principio de personalización

• El principio de interioridad

• El principio de comunicación

• El principio de trascendencia

¿Qué principio pedagógico agustiniano se refiere a que el alumno debe ir más allá de lo evidente y buscar el sentido último de las cosas?

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• El principio de personalización

• El principio de interioridad

• El principio de comunicación

• El principio de trascendencia

¿Qué tipo de evaluación se utiliza en el modelo inter-estructurante?

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• Una evaluación que tenga en cuenta las capacidades de los estudiantes y no por la retención de la información

• Una evaluación que tenga en cuenta los objetivos de aprendizaje y el cumplimiento de los estándares

• Una evaluación que tenga en cuenta los procesos de aprendizaje y el desarrollo de las competencias

• Una evaluación que tenga en cuenta los productos de aprendizaje y la calidad de los mismos

¿Qué tipo de estrategia metodológica se utiliza en el modelo inter-estructurante?

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• La estrategia basada en la acción, estimulación y libertad

• La estrategia basada en la memorización, repetición y disciplina

• La estrategia basada en el diálogo, la disputa y la búsqueda de la verdad

• La estrategia basada en la interacción, la cooperación y la construcción conjunta

¿Qué aspectos se pretenden desarrollar con la pedagogía agustiniana?

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• El intelectual, el moral, el estético, el emocional, el social, el físico y el espiritual

• El cognitivo, el afectivo, el psicomotor, el comunicativo, el ético y el religioso

• El lógico, el creativo, el crítico, el cooperativo, el solidario y el trascendente

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