Apa peran teknologi dalam pengelolaan pengembangan sumber belajar?

Mempermudah pengembangan dan distribusi sumber belajar

Hanya sebagai media penyimpanan

Menghambat kreativitas pengajar

Tidak memiliki peran dalam pengembangan sumber belajar

Apa keuntungan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dalam pengembangan sumber belajar?

Memastikan sumber belajar dikembangkan dengan pendekatan terstruktur

Bagaimana pengelola dapat memfasilitasi kolaborasi dalam pengembangan sumber belajar?

Dengan mengadakan pertemuan dan menggunakan platform kolaborasi online

Hanya melalui instruksi tertulis

Apa yang dimaksud dengan "Open Educational Resources" (OER) dalam konteks pengembangan sumber belajar?

Sumber belajar yang terbuka untuk digunakan dan dibagikan secara gratis

Sumber belajar yang hanya dapat diakses oleh guru

Materi pembelajaran yang bersifat rahasia

Hanya sumber belajar yang diproduksi oleh penerbit terkenal

Apa yang dimaksud dengan "Storyboard" dalam pengembangan sumber belajar

Skrip yang menjelaskan secara rinci isi sumber belajar

Peta konsep untuk materi pembelajaran

Daftar kontrol untuk pengelolaan sumber belajar

Manfaat apa yang diperoleh dari melakukan uji coba (pilot testing) terhadap sumber belajar sebelum penggunaan secara luas?

Menilai efektivitas sumber belajar dan mengidentifikasi perbaikan yang diperlukan

Mempercepat proses pengembangan

Apa peran evaluasi formatif dalam pengembangan sumber belajar?

Memberikan umpan balik selama proses pengembangan untuk perbaikan lebih lanjut

Bagaimana pengelola dapat menyusun strategi untuk mengukur efektivitas sumber belajar?

Dengan menggunakan indikator kinerja yang telah ditentukan

Tidak perlu mengukur efektivitas

Apa kelebihan menggunakan model SAM (Successive Approximation Model) dalam pengembangan sumber belajar?

Memungkinkan revisi dan perbaikan berdasarkan umpan balik secara iteratif

Mempercepat pengembangan sumber belajar tanpa perlu revisi

Meminimalkan peran siswa dalam pengembangan

Hanya cocok untuk pengembangan materi yang sederhana

Apa yang dimaksud dengan "Accessibility" dalam pengembangan sumber belajar?

Memastikan sumber belajar dapat diakses dan digunakan oleh semua orang, termasuk penyandang disabilitas

Sumber belajar yang mudah ditemukan

Hanya memperhatikan estetika visual

Tidak perlu memperhatikan aksesibilitas

Bagaimana penggunaan multimedia dapat meningkatkan kualitas sumber belajar?

Memperkaya pengalaman belajar dan memfasilitasi pemahaman konsep

anya untuk menarik perhatian, tidak berpengaruh pada pemahaman siswa

Apa yang dimaksud dengan "Blended Learning" dalam konteks pengembangan sumber belajar?

Kombinasi penggunaan sumber belajar online dan offline dalam suatu pembelajaran

Hanya menggunakan sumber belajar berbasis buku

Mengabaikan penggunaan teknologi dalam pembelajaran

Hanya menggunakan sumber belajar berbasis teknologi

Apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas grafis dalam pengembangan sumber belajar?

Hanya menggunakan gambar clip art

Menggunakan gambar tanpa memperhatikan resolusi

Menggunakan warna yang kurang kontras

Memilih gambar dengan resolusi tinggi dan menggunakan kombinasi warna yang sesuai

Apa peran penyesuaian terhadap gaya belajar siswa dalam pengembangan sumber belajar?

Memastikan sumber belajar sesuai dengan gaya belajar beragam siswa

Tidak perlu memperhatikan gaya belajar siswa

Hanya mengikuti gaya belajar pengajar

Mengabaikan perbedaan gaya belajar

Bagaimana penerapan prinsip "Chunking" dapat membantu pengembangan sumber belajar?

Mengabaikan pembagian materi menjadi bagian-bagian kecil

Memecah materi menjadi bagian-bagian kecil untuk memudahkan pemahaman dan pengingatan

Menyajikan seluruh materi dalam satu sesi

Hanya cocok untuk materi yang kompleks

Apa yang dimaksud dengan "Microlearning" dalam pengembangan sumber belajar?

Pembelajaran melalui pembagian materi menjadi bagian kecil dan disajikan dalam sesi singkat

Pembelajaran yang hanya dapat diakses melalui mikroskop

Tidak ada keterkaitan dengan ukuran materi pembelajaran

Hanya terkait dengan penggunaan perangkat mikro

Apa manfaat penggunaan "Gamification" dalam pengembangan sumber belajar?

Meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa melalui elemen permainan

Mengurangi kualitas materi pembelajaran

Mengalihkan fokus siswa dari materi pembelajaran

Bagaimana pengelola dapat mengukur keberhasilan pengembangan sumber belajar?

Dengan menggunakan data analytics dan umpan balik siswa

Tidak perlu mengukur keberhasilan

Apa yang dimaksud dengan "Revision Control" dalam pengelolaan pengembangan sumber belajar?

Melacak perubahan yang dilakukan pada sumber belajar dan memungkinkan pengembangan berkelanjutan

Menghindari melakukan revisi pada materi pembelajaran

Mengabaikan kontrol atas revisi

Hanya dilakukan oleh tim pengembang

Apa peran penggunaan alat analisis (analytics) dalam pengembangan sumber belajar?

Memantau perilaku pengguna untuk meningkatkan efektivitas sumber belajar

Hanya untuk melihat jumlah pengunjung

Hanya digunakan oleh administrator

Tidak memiliki peran dalam pengembangan sumber belajar

Bagaimana pengelola dapat menyesuaikan sumber belajar untuk memenuhi kebutuhan siswa dengan tingkat keterampilan yang berbeda?

Menggunakan metode pembelajaran yang sama untuk semua siswa

Menyediakan satu versi sumber belajar tanpa variasi

Mengidentifikasi tingkat keterampilan siswa dan menyusun variasi sumber belajar

Tidak memperhatikan perbedaan keterampilan siswa

Apa yang dimaksud dengan "User-Centered Design" dalam pengembangan sumber belajar?

Memastikan pengalaman pengguna menjadi fokus utama dalam pengembangan

Hanya memperhatikan keinginan pengajar

Hanya memperhatikan tampilan visual

Tidak memperhatikan kebutuhan pengguna

Bagaimana penggunaan skenario kasus dapat meningkatkan relevansi sumber belajar?

Menggunakan contoh nyata untuk mengilustrasikan konsep dan memperkuat pemahaman

Hanya sebagai hiasan dalam materi

Tidak perlu menggunakan contoh kasus

Apa yang dimaksud dengan "Scaffolding" dalam konteks pengembangan sumber belajar?

Memberikan dukungan bertahap dan bimbingan kepada siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran

Membatasi akses siswa terhadap materi

Tidak memberikan bantuan kepada siswa

Hanya berlaku pada siswa berprestasi tinggi

Apa manfaat penggunaan alat kolaboratif, seperti Google Docs, dalam pengembangan sumber belajar?

Meningkatkan kerjasama antar pengembang dan mempermudah penyuntingan bersama

Hanya untuk menyimpan file online

Tidak memiliki dampak pada pengembangan sumber belajar

Hanya digunakan sebagai platform penyebaran sumber belajar

Bagaimana penggunaan asesmen formatif dapat meningkatkan pengembangan sumber belajar?

Memberikan umpan balik selama proses pengembangan untuk perbaikan lebih lanjut

Hanya untuk menilai hasil akhir

Tidak memberikan umpan balik kepada pengembang

Hanya diperlukan pada tahap akhir pengembangan

Apa yang dimaksud dengan "Cross-Curricular Integration" dalam pengembangan sumber belajar?

Mengintegrasikan konsep dan keterampilan antar mata pelajaran untuk meningkatkan keterkaitan

Mengabaikan keterkaitan antar mata pelajaran

Tidak ada hubungannya dengan pengembangan sumber belajar

Hanya mencakup satu mata pelajaran

Apa peran keberlanjutan dalam pengembangan sumber belajar?

Memastikan sumber belajar dapat digunakan secara berkelanjutan dan diperbarui

Tidak memiliki peran dalam pengembangan

Bagaimana pengelola dapat memotivasi pengembang sumber belajar untuk berinovasi?

Mendorong partisipasi dalam program pelatihan dan memberikan apresiasi

Hanya dengan memberikan tugas rutin

Tidak perlu memotivasi pengembang

Hanya dengan memberikan perintah langsung

B#2 IHT PPG UNILA

Authored by Rangga Firdaus

Education

Professional Development

Used 4+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View
Student View

36 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tujuan dari pembelajaran secara mandiri kepada peserta didik ?

Mendefinisikan yang dimaksud dengan FIXED MINDSET dan GROWTH MINDSET

Memberikan kebebasan belajaran

Supaya peserta didik suka belajar

Supaya pesera didik tidak banyak tugas untuk sekolahnya

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Empat pilar pendidikan yang diperkenalkan oleh ?

UNESCO

Indonesia

Guru

Malaysia

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Empat pilar pendidikan ialah ?

Know, Do, Be, Live Together

Know, When, Be, To

To, Know, When, Live Together

To, Be, Do, yes

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dampak buruk dari ketagihan belajar adalah ?

Buruk jika menyebabkan seseorang menjadi asosial, menyendiri dan tidak bergaul

Mudah banyak teman

Sangat mudah mendapatkan pekerjaan

Memiliki pengetahuan yang berlebihan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Motivasi Intrinsik adalah ?

Motivasi yang datangnya dari diri sendiri

Individu melakukan suatu perbuatan dikarenakan adanya rasa takut

Individu melakukan sesuatu perbuatan untuk mendapatkan sesuatu insentif, bentuk insentif bermacam-macam seperti mendapatkan honorarium

Hal dan keadaan yang datang dari luar individu

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Siapa kah yang menentukan keberhasilan proses belajar mengajar ?

Peserta didik yang menjalani pembelajaran

Guru

Kepala sekolah

Wali Kelas

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan pengembangan sumber belajar?

Hanya mencetak materi pembelajaran

Proses meningkatkan dan mengelola materi pembelajaran

Hanya menyusun rencana pembelajaran

Menyajikan materi pembelajaran tanpa modifikasi

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

38 questions

Kuis 28 November 2024

Quiz

•

Professional Development

35 questions

MSU Staff Kuiz Ramadhan

Quiz

•

Professional Development

35 questions

Persiapan pribadi 1

Quiz

•

Professional Development

35 questions

LATIHAN SOAL PA1 1

Quiz

•

Professional Development

40 questions

QUIZZ KJD - PERAWATAN, PERMASALAHAN DAN PERBAIKAN PC

Quiz

•

KG - Professional Dev...

40 questions

UAS GANJIL - XII

Quiz

•

Professional Development

32 questions

QUIZ TASAWWUR BAB 5-6 (BATTLE 2)

Quiz

•

Professional Development

35 questions

Bibit Sayuran

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

10 questions

How much do you know about our Portrait of an Eagle?

Quiz

•

10th Grade

10 questions

Fast Food Slogans

Quiz

•

6th - 8th Grade

21 questions

Continents and Oceans

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Parts of Speech

Quiz

•

5th Grade

16 questions

Subject & Predicate

Quiz

•

5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

12 questions

Map Skills

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

Continents and Oceans

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Education

10 questions

How to Email your Teacher

Quiz

•

Professional Development

11 questions

NFL Football logos

Quiz

•

KG - Professional Dev...

14 questions

Fall Trivia

Quiz

•

11th Grade - Professi...

20 questions

Sports trivia

Quiz

•

Professional Development

20 questions

90s Cartoons

Quiz

•

Professional Development

20 questions

Block Buster Movies

Quiz

•

10th Grade - Professi...