แบบทดสอบหลังเรียนกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

1.  ข้อใดเรียงลำดับวิธีการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง

• กำหนดปัญหา  ตั้งสมมติฐาน

• ตั้งสมมติฐาน  กำหนดปัญหา  ตรวจสอบสมมติฐาน    วิเคราะห์ข้อมูล  สรุปผลการทดลอง

• ตั้งสมมติฐาน  กำหนดปัญหา  วิเคราะห์ข้อมูล     ตรวจสอบสมมติฐาน  สรุปผลการทดลอง

• กำหนดปัญหา  ตั้งสมมติฐาน  ตรวจสอบสมมติฐาน     วิเคราะห์ข้อมูล  สรุปผลการทดลอง

• วิเคราะห์ข้อมูล  กำหนดปัญหา  ตั้งสมมติฐาน     ตรวจสอบสมมติฐาน  สรุปผลการทดลอง

2.  การออกแบบการทดลอง การปฏิบัติการทดลอง และการบันทึกผลการทดลองเป็นขั้นตอนในทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการจำแนกประเภท

• ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร 

• ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

• ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

3.  การเลือกและการใช้เครื่องมือวัดปริมาณของสิ่งของออกมาเป็นตัวเลขที่แน่นอนได้อย่างเหมาะสม เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

• ทักษะการวัด

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการจำแนก

• ทักษะการคำนวณ

• ทักษะการจำแนกประเภท

4.  แอมกำลังทำการทดลอง เรื่อง การทดสอบหาแป้ง แล้วคาดคะเนผลการทดลองว่า “เมื่อนำสารละลายไอโอดีนหยดลงไปในสารละลายที่มีแป้งผสมอยู่ สารละลายนั้นจะเปลี่ยนเป็นสีม่วง”จากข้อความข้างต้น แอมกำลังใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการพยากรณ์ 

• ทักษะการตั้งสมมติฐาน

• ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล 

• ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร 

5.  นายอติพลกำลังเดินออกจากบ้านไปทางทิศใต้ 5 เมตร และเดินกลับมาทางทิศเหนืออีก 2 เมตร โดยเขาได้คิดคำนวณแล้วว่าเขาเดินออกจากมาเป็นระยะทาง 3 เมตร โดยเขาหันหน้ามาทางทิศเหนือ จากข้อความข้างต้นเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการคำนวณ 

• ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล 

• ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

• ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส และสเปสกับเวลา

6.  หัวข้อเรื่องของโครงงานวิทยาศาสตร์ที่จะศึกษาควรจะได้มาจากที่ใดเป็นอันดับแรก

• ศึกษาแนวคิดของโครงงานอื่น

• ศึกษาสถานที่ต่าง ๆ ในชุมชน

• ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน

• ศึกษาจากอินเทอร์เน็ตหรือห้องสมุด

• สังเกตและสำรวจสิ่งแวดล้อมรอบตัว

7.  บุคคลควรเป็นที่ปรึกษาโครงงานที่ดีที่สุดควรเป็นผู้ใด

• อาจารย์ประจำวิชา

• ควรหาข้อมูลต่าง ๆ ด้วยตนเอง

• ใครก็ได้ที่มีความรู้ในเรื่องที่เราศึกษา

• ใครก็ได้ที่มีความรู้ในเรื่องของโครงงาน

• บุคคลที่ไม่ใช่ครูอาจารย์ หรือผู้อำนวยการโรงเรียน

8.  สิ่งใดที่ต้องคำนึงถึงเป็นลำดับแรกในการตัดสินใจเลือกเรื่องที่จะทำโครงงาน

• สถานที่

• ระยะเวลา

• งบประมาณ

• วัสดุอุปกรณ์ที่จะนำมาใช้ทำโครงงาน

• ความถนัดและความสนใจของผู้ทำโครงงาน

9.  การลงมือปฏิบัติโครงงานวิทยาศาสตร์ต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายประการยกเว้นข้อใด

• ความถูกต้อง

• ความสวยงาม

• ความประหยัด

•             ความปลอดภัย

•             ความคงทนแข็งแรงของอุปกรณ์

10. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

• เน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นหลัก

• เน้นการแสวงความรู้ด้วยตนเอง

• เน้นการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• เน้นการคิด ทำ และแก้ปัญหาด้วยตนเอง

• เน้นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ และจิตวิทยาศาสตร์