Tema3Colectivos específicos y actividades de ocio y tiempo libre

¿Cuál es la importancia de la educación en valores aplicada al campo de la animación de ocio y tiempo libre?

• Generar conflictos interpersonales

• Fomentar la competencia entre los participantes

• Inculcar principios éticos y morales

• Promover la exclusión de ciertos colectivos

¿Cuál es uno de los colectivos específicos por grupos de edad que se beneficia de las actividades de tiempo libre?

• Niños

• Personas con vulnerabilidad económica

• Alcohólicos y drogodependientes

• Desempleados y parados de larga duración

¿Cuál es un ejemplo de programa de ocio inclusivo para personas con discapacidad?

• Programas de ocio para personas con discapacidad auditiva

• Programas de ocio para personas con discapacidad intelectual

• Programas de ocio exclusivo para personas con discapacidad visual

• Programas de respiro familiar

¿Cuál es un valor que debe estar presente en los programas de ocio para discapacitados?

• Individualismo

• Solidaridad

• Exclusión

• Competitividad

¿Qué pauta se debe seguir al elaborar un programa de ocio para personas discapacitadas?

• Elegir actividades que excluyan a ciertos tipos de discapacidad

• Utilizar los mismos recursos para toda la población

• Adaptar las actividades a las necesidades de cada participante

• Ignorar los derechos de los participantes

¿Cuál es uno de los criterios para desarrollar un proyecto de ocio y tiempo libre para personas con discapacidad?

• Fomentar la adquisición de habilidades y capacidades específicas para el grupo objetivo

• Alentar el uso de actividades de ocio perjudiciales

• Ignorar las preferencias individuales de los participantes

• Excluir a los participantes con discapacidades del proyecto

¿Cuál es una actitud importante para un animador sociodeportivo en actividades de ocio y tiempo libre?

• Desorganización y falta de adaptabilidad

• Ausencia de colaboración en actividades grupales

• Impaciencia y falta de respeto hacia los participantes

• Empatía y escucha activa

¿Cuál es el papel de un animador en las actividades de ocio y tiempo libre?

• Abstenerse de ser líder y coordinar a los miembros del grupo

• Estimular y motivar iniciativas que promuevan igualdad de oportunidades

• Avoid evaluar los factores sociales y las relaciones dentro del grupo

• Desalentar el desarrollo de aspectos sociales, físicos y cognitivos

¿Cuál es el propósito de la educación en valores en el contexto del ocio y el tiempo libre?

• Fomentar el desarrollo de la autonomía personal y la responsabilidad

• Desalentar el desarrollo de habilidades sociales y responsabilidad

• Evitar promover actividades que fomenten el respeto y la tolerancia

• Promover actividades de ocio perjudiciales

¿Cuál es una de las funciones de un animador en actividades de ocio y tiempo libre?

• Desalentar el desarrollo de actividades creativas y recreativas

• Evitar facilitar el intercambio de opiniones entre los miembros del grupo

• Abstenerse de ser un líder y promover un ambiente positivo

• Analizar el entorno social y cultural para adaptar las actividades a las necesidades de los participantes