
Avaliação 8C
Authored by CINTIA PEREIRA
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Vimos na aula que, quando trabalhamos a movimentação em um jogo ou a posição em que se encontra algum item, ou para onde ele deve ir, nós devemos alterar suas coordenadas. Se estivermos criando um jogo e precisamos que a personagem se mova para a esquerda, qual das alternativas mostra a opção correta que devemos usar?
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Aprendemos que, caso queiramos que algo se repita na nossa programação, precisamos usar o loop, do qual há diferentes tipos. Matheus precisa que uma personagem repita determinado movimento durante o jogo todo. Qual bloco ele utilizará pra isso no Scratch?
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
5 mins • 1 pt
Durante o desenvolvimento do programa da aula, existe um bloco chamado “defina o efeito ... como ...” que é utilizado para modificar o efeito de aparência do ator “Lightning”. Dentro desse bloco, há algumas alternativas para modificar a aparência do nosso ator. Selecione 3 alternativas.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
5 mins • 1 pt
Quando temos vários atores iguais, é importante que todos eles possuam a mesma lógica, ou seja, façam as mesmas ações. Entretanto, dependendo do jogo, esse processo de reprogramação pode levar muito tempo. No caso do Scratch existem alguns atalhos que podem acelerar o processo de programação. Dentre as alternativas abaixo, assinale as alternativas corretas: Selecione 2 alternativas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Vimos que as aplicações de efeitos visuais criam vários tipos de animações: nosso ator pode piscar e apagar, ou crescer e diminuir, isso mexendo apenas em suas características com os códigos. Para que possamos fazer nossa personagem ter o efeito de expande e encolhe conforme visto na aula, o que devemos fazer?
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