Kegiatan pembelajaran

1 Pengumpulan data (data collection)

2 Pemberian rangsangan (stimulation)

3 Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement)

4 Pembuktian (verification);

5 Pengolahan data (data processing)

6Menarik simpulan/generalisasi (generalization)

• 2-5-3-1-4-6

• 4-2-3-1-5-6

• 2-3-1-5-4-6

• 2-3-4-1-5-6

Urutkan sintask Inquiry Learning Berikut ini

1 Merumuskan hipotesis

2 Mengumpulkan data

3 Merumuskan masalah

4 Merumuskan kesimpulan

5 Menguji hipotesis

6 Orientasi

• 6-3-1-2-5-4

• 6-3-5-2-1-4

• 4-6-3-1-2-5

• 6-3-1-2-4-5

Urutkan langkah-langkah pembelajaran berdasarkan sintaks berikut ini :

1 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

2 Orientasi peserta didik pada masalah

3 Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

4 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

5 Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

• 2-5-3-1-4

• 2-3-5-1-54

• 1-2-5-3-4

• 2-5-3-1-4

Urutkan langkah pembelajaran sesuai PjBL:

1 Menguji hasil

2 Menentukan pertanyaan mendasar

3 Evaluasi pengalaman belajar

4 Mendesain perencanaan produk

5 Memonitoring keaktifan dan perkembangan proyek

6 Menyusun jadwal pembuatan

• 4-2-6-5-1-3

• 2-4-6-5-1-3

• 2-4-6-1-5-3

• 2-5-6-4-1-3

odel pembelajaran yang mengutamakan seberapa aktif peserta didik dalam selalu berpikir kritis dan selalu terampil ketika dihadapkan pada penyelesaian suatu permasalahan

• DL

• PBL

• Inquiry Learning

• PjBL

pembelajaran yang menekankan partisipasi aktif dari seseorang. Mereka bisa melihat keahlian dan keterampilan seseorang sebagai individu ataupun kolaborasi terhadap anggota timnya

• DL

• PBL

• Inquiry Learning

• PjBL

pembelajaran yang menekankan proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan pengalaman belajar secara aktif. Dalam prosesnya, model pembelajaran ini akan membimbing peserta didik untuk menemukan dan mengemukakan gagasannya terkait topik yang dipelajari.

• DL

• PBL

• Inquiry Learning

• PjBL

metode belajar yang pada prinsipnya mengajak peserta didik untuk aktif bertanya dan bereksperimen secara mandiri selama proses belajar.

• DL

• PBL

• Inquiry Learning

• PjBL

penilaian atas kumpulan artefak yang menunjukkan kemajuan dan dihargai sebagai hasil kerja dari dunia nyata.

• portofolio

• kinerja

• proyek

• tertulis

kegiatan penilaian terhadap tugas yang harus diselesaikan oleh peserta didik menurut periode/waktu tertentu. Penyelesaian tugas dimaksud berupa investigasi yang dilakukan oleh peserta didik, mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan, analisis, dan penyajian data.

• portofolio

• kinerja

• proyek

• tertulis