Teste sem título

1-Identifique quais alternativas abaixo são frases e quais são orações de acordo as sequências de respostas.

a) Ufa!
b) É provável que ele não venha.
c) Talvez ele vá.
d) Que os anjos te protejam!
e) Tem alguém aí?

• a-Frase

  b-frase

  • c- frase

  • d-oração

  • e-oração

• a- frase

  b- oração

  c- oração

  d- oração

  e- frase

• a- oração

  b- oração

  c- oração

  d - frase

  e- frase

• a- oração

  b- oração

  c- frase

  d- frase

  e- frase

2-Classifique os períodos abaixo em 1 para simples 2 para composto.

( (    ) A viagem foi fantástica!
(     ) Tinha feito tudo por ele e mesmo assim, ele mentiu.
(     ) Chegou exausto, sentou no sofá, ligou a televisão e adormeceu.
(     ) Você tem que falar com ele antes que seja tarde.
(     ) Preciso da sua ajuda.

• 1- simples

  2 - composto

  2- composto

  1- simples

  1- simples

• 1- simples

  2 - composto

  2- composto

  1- simples

  1- composto

• 1- simples

  2 - composto

  2- simples

  1- simples

  1- simples

• 1- simples

  2 - composto

  2- simples

  1- simples

  1- composto

3- “Toda oração é uma frase, mas nem toda frase é uma oração”. Indique a única alternativa que é classificada como frase sem oração.

• a) Sim, chamei.
  b) Que fazemos?
  c) Penso, logo existo.
  d) Já?
  e) Não sei…

• b- Que fazemos?

• c- penso, logo existo.

• d - Já

4- Conte e marque quantos  períodos há em cada frase.

a- "A melhor coisa do mundo na casa do menino maluquinho era quando ele voltava da escola.(     )
b- A pasta e os livros chegavam, sempre primeiro voando na frente. (     )
c- Depois entrava o menino com seu pé de vento e a casa ventava, os quartos cantavam, tudo se enchia de som e alegria. (     )
d- E a cozinheira dizia: “Chegou o maluquinho! (      )

(Trecho de Menino Maluquinho, de Ziraldo)

• a-2

  b-1

  c-2

  d-3

• a-2

  b-2

  c-3

  d-1

• a-2

  b-2

  c-1

  d-2

• a-1

  b-2

  c-3

  d-2

5- “Eles estão brigando muito, logo irão se divorciar.”

A frase acima é uma oração coordenada

• a) explicativa
  

• b- conclusiva

• c- alternativa

• d- adversativa

6- Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira sobre as palavras que expressa as ideias.

1 - e; nem; também; ainda; não somente; além de; além disso.

2 - mas; porém; todavia; contudo; entretanto; no entanto.

3 - ou (repetido ou não); ora...ora; quer...quer; seja...seja; seja...ou.

4 - pois (depois do verbo); portanto; logo; então; assim; por fim; por conseguinte; por isso.

5 - porque; pois; visto que; já que; por isso.

• (   1   ) ideias contrárias, de oposição, de compensação:

  (     3  ) ideias de explicação, dão um motivo ou razão:

  (   4   ) a ideia de adição, soma:

  (    2  ) ideia de conclusão:

  (    5  ) ideia de alternância

• (    1  ) ideias contrárias, de oposição, de compensação:

  (     5  ) ideias de explicação, dão um motivo ou razão:

  (     3 ) ideia de adição, soma:

  (   2   ) ideia de conclusão:

  (    4  ) ideia de alternância:

• (    2  ) ideias contrárias, de oposição,

  (      5 ) ideias de explicação, dão um motivo ou razão:

  (    1  ) ideia de adição, soma:

  (    4  ) ideia de conclusão:

  (   3   ) ideia de alternância:

• (    2  ) ideias contrárias, de oposição, de compensação:

  (     4  ) ideias de explicação, dão um motivo ou razão:

  ( 3 ) a ideia de adição, soma:

  (    1  ) ideia de conclusão:

  (     5 ) ideia de alternância:

7- Identifique a conjunção pertencente a cada frase abaixo:

a) Ora gosta de pizza, ora gosta de hambúrguer. ___

b) Gosta de museu, visto que ali contém a história do passado .

c) Jéssica conheceu Portugal e Espanha. _______________

d) Não faz a lição, porém não pode querer boas notas _____

e) Gosta de ficar em casa, logo também não gosta de sair.

• a- alternativa

  b- conclusiva

  c- adversativa

  d- aditiva

  e- explicativa

• a- alternativa

  b- explicativa

  c- aditiva

  d-adversativa

  e- conclusiva

• a- conclusiva

  b- explicativa

  c- aditiva

  d- conclusiva

  e- alternativa

• a- aditiva

  b- adversativa

  c- explicativa

  d- alternativa

  e- conclusiva

8- Relacione a segunda coluna de acordo coma primeira, como deve ser o tratamento ( vocativo) em cartas a determinadas pessoas com seu grau de importância social.

1- Vossa majestade, alteza

2- Caríssima, caro

3- Excelentíssimo, excelência

4 – Vossa santidade, eminência

• (    1  ) Prefeito, presidente, deputado, senador.

  (    2  )Reis, rainhas e príncipes.

  (    3  )Parentes, amigos.

  (   4 )Papa e bispo (catolicismo)

• (  3    ) Prefeito, presidente, deputado, senador.

  (   4   )Reis, rainhas e príncipes.

  (   2   )Parentes, amigos.

  (   1   )Papa e bispo (catolicismo)

• (   2   ) Prefeito, presidente, deputado, senador.

  (   1   )Reis, rainhas e príncipes.

  (   3   )Parentes, amigos.

  (   4   )Papa e bispo (catolicismo)

• (    3  ) Prefeito, presidente, deputado, senador.

  (   1   )Reis, rainhas e príncipes.

  (    2  )Parentes, amigos.

  ( 4     )Papa e bispo (catolicismo)