Loại hình câu hỏi kiểm tra đánh giá

Loại câu hỏi nào sau đây dễ viết nhất?

• Đúng/Sai

• Điền khuyết

• Nhiều lựa chọn

• Tự luận

Giáo viên nên sử dụng loại câu hỏi nào sau đây để đánh giá khả năng ghi nhớ tên nhân vật trong một câu chuyện của học sinh?

• Đúng/Sai

• Điền khuyết

• Nhiều lựa chọn

• Ghép nối

Loại câu hỏi nào sau đây là TỐI ƯU để kiểm tra khả năng tổng hợp thông tin và rút ra hàm ý từ một trích đoạn văn học cho sẵn?

• Câu Đúng/Sai

• Câu nhiều lựa chọn

• Câu trả lời ngắn

• Câu tự luận

Câu hỏi nào sau đây tạo cơ hội đoán mò cao nhất cho học sinh?

• Đúng/Sai

• Điền khuyết

• Nhiều lựa chọn

• Ghép nối

Loại câu hỏi nào sau đây vừa khách quan vừa giảm thiếu khả năng đoán mò của học sinh?

• Ghép nối

• Nhiều lựa chọn

• Tự luận

• Trả lời ngắn

Kiểu tư duy/Kỹ năng nào sau đây NÊN đánh giá bằng câu trắc nghiệm khách quan?

(Chọn 2 phương án đúng)

• Ghi nhớ về quy trình

• Lập luận bảo vệ ý kiến

• Sử dụng từ ngữ phù hợp đối tượng giao tiếp

• Phát âm các âm đặc biệt trong Tiếng Anh

Loại câu hỏi nào sau đây mất nhiều thời gian để xây dựng NHẤT?

• Câu điền khuyết

• Câu ghép nối

• Câu tự luận

• Câu nhiều lựa chọn

Ý nào sau đây là ưu điểm của câu trắc nghiệm khách quan?

• Dễ dàng thiết kế

• Dễ dàng chấm điểm

• Dễ dàng đánh giá được tư duy phản biện của học sinh

• Dễ dàng đánh giá được kỹ năng trình bày của học sinh

Ý nào sau đây là ĐÚNG với câu tự luận?

• Phù hợp để đánh giá những kiểu tư duy bậc thấp

• Bài làm của học sinh có tính nhất quan cao

• Người chấm điểm cần có chuyên môn

• Dễ dàng sử dụng công cụ chấm điểm tự động

Nguyên tắc nào sau đây cần được ưu tiên NHẤT khi lựa chọn loại công cụ đánh giá?

• Công cụ đánh giá cần chân thực (HS thể hiện năng lực giống đời sống thực)

• Công cụ đánh giá ít gây tốn kém về chi phí và thời gian

• Công cụ đánh giá thuận tiện cho việc tổ chức đánh giá

• Công cụ đánh giá phù hợp mục tiêu/chuẩn đầu ra cần đánh giá