SAS Bahasa Indonesia kelas 9

Struktur isi teks laporan percobaan, kecuali ....

• Judul

• Tujuan

• Bahan dan alat

• Orientasi

Kelompokan kata di bawah ini sesuai dengan kategorinya

Groups:

(a) Kalimat Perintah

,

(b) Kata Bilangan

,

(c) kata Penghubung

,

(d) Kata Konkret

• Kemudian

• Secangkir

• 2 sendok garam

• 5 ml air

• Soda kue

• Nampan

• Beberapa saat

• Letakkan

• selanjutnya

• satu botol

• Tuangkan

• Cuka

• Pewarna kue

• sebatang

• Siapkan

• Balikkan

• Sekarang

• Lalu

• Timbunlah

• Tanah lempung

Sesuaikan struktur di bawah ini sesuai dengan kategorinya

Groups:

(a) Struktur Teks Laporan Percobaan

,

(b) Struktur Cerita Pendek

,

(c) Struktur Teks Tanggapan

• Simpulan

• Penegasan

• Koda

• Klimaks

• Isu yang disanggah

• Orientasi

• Fakta/data pendukung sanggahan

• Tujuan

• Bahan dan Alat

• Komplikasi

• Judul

• Hasil Percobaan

• Resolusi

• Langkah-langkah Kegiatan

Ciri umum teks laporan percobaan di bawah ini, kecuali .....

• melaporkan hasil percobaan

• untuk menguji

• memaparkan alat dan bahan

• prosedur melaksanakan percobaan

• menilai suatu teks

Magnet adalah suatu objek yang mempunyai suatu medan magnet. Magnet selalu memiliki dua kutub yaitu, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Walaupun magnet itu dipotong-potong, potongan magnet kecil tersebut akan tetap memiliki dua kutub.

dari pernyataan di atas dilihat dari stuktur teks laporan percobaan termasuk dari ....

• langkah-langkah percobaan

• alat dan bahan

• teori dasar

• hasil pengamatan

Sebelum percobaan kita lakukan, perlu kita siapkan alat dan bahan yang diperlukan. Alat yang diperlukan diantaranya:

(a) tabung reaksi 4 buah

(b) sendok kecil

(c) pipet tetes

Adapun bahan yang perlu disiapkan diantaranya:

(a) kuning telur

(b) putih telur

(c) tahu

(d) tempe

(e) larutan biuret

dari pernyataan di atas termasuk ke dalam struktur teks laporan percobaan, yaitu ...

• tujuan

• alat dan bahan

• langkah-langkah

• teori dasar

Hasil pengamatan, dapat dijelaskan bahwa setelah ditetesi indikator penguji, tahu, tempe, putih telur, dan kuning telur mengalami perubahan warna yang membuktikan bahwa masing-masing bahan makanan tersebut memiliki kandungan protein.

Dari pernyataan struktur teks laporan percobaan di atas termasuk ke dalam ...

• hasil pengamatan

• simpulan

• alat dan bahan

• teori dasar

Semakin banyak kandungan deterjen dalam air, semakin parah kondisi fisik ikan yang ada di dalamnya.

Kalimat di bawah ini yang maknanya sama dengan pernyataan pada kutipan di atas adalah ....

• kandungan deterjen dalam air berpengaruh terhadap kondisi fisik ikan.

• kandungan deterjen dalam air tidak berpengaruh terhadap kondisi fisik ikan.

• kandungan deterjen dalam air membuat ikan menyesuaikan dengan habitatnya.

• Kondisi fisik ikan tergantung pada kecukupan makanan dan habitatnya

Sediakan tiga toples dan masing-masing toples ditempeli kertas dengan menggunakan lem.

Kata yang digaris bawahi termasuk ke dalam ....

• kata penghubung yang menyatakan urutan

• kata konkret

• kalimat perintah

• kata bilangan

Susunlah langkah-langkah kegiatan teks laporan percobaan di bawah ini!

• Tuangkan air ke dalam mangkuk dengan ketinggian sekitar 3 cm

• Gunakan spidol/pulpen untuk menandai tinggi air, baik pada tabung uji maupun pada mangkuk. setelah itu, biarkan percobaan ini selama dua hari.

• Balikkan tabung uji dan letakkan di dasar mangkuk. Lakukan kegiatan ini sedemikian rupa, sehingga tinggi air tabung uji sama dengan tinggi air di dalam mangkuk. Untuk melakukan hal itu, miringkan sedikit tabung uji ketika kalian meletakkannya di dalam air.

• Basahi bagian dalam tabung dengan air, kemudian masukkan sedikit serbuk besi ke dalam tabung, lalu kocok hingga serbuk besi melekat pada bagian dalam tabung