Evaluación formativa II CICS 406

Evaluación formativa II CICS 406

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

The Wizard of Oz

The Wizard of Oz

3rd Grade - Professional Development

18 Qs

How To Protect The Environment

How To Protect The Environment

Professional Development

20 Qs

ADJ + Dependent prepositions

ADJ + Dependent prepositions

10th Grade - Professional Development

22 Qs

SPORTS AND ENTERTAINMENTS

SPORTS AND ENTERTAINMENTS

Professional Development

17 Qs

V1.7A,B - simple present (do, to be)

V1.7A,B - simple present (do, to be)

Professional Development

20 Qs

Mock test

Mock test

Professional Development

20 Qs

Risk & Prevention

Risk & Prevention

Professional Development

19 Qs

Yes/No Questions!

Yes/No Questions!

Professional Development

15 Qs

Evaluación formativa II CICS 406

Evaluación formativa II CICS 406

Assessment

Quiz

English

Professional Development

Practice Problem

Medium

Created by

Miguel Rubén Hurtado Guajardo

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la oración 'He might go to New York'?

Él iría a Nueva York

No tiene sentido en esta oración

No es posible que el vaya a Nueva York

Definitivamente el irá a Nueva York

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la oración 'Mark might not be here next week'?

No es posible que Mark esté aquí esta semana

Definitivamente Mark estará aquí la próxima semana

Mark no estaría aquí la próxima semana

No tiene sentido en esta oración

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la oración 'I can play the piano'?

Yo no puedo tocar el piano

No sé tocar el piano

No tiene sentido en esta oración

Yo puedo tocar el piano

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la oración 'When I was young, I could run very fast'?

Cuando era joven, podía correr muy rápido

Cuando era joven, no podía correr muy rápido

Definitivamente no podía correr muy rápido cuando era joven

No tiene sentido en esta oración

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la oración 'I must eat something'?

No tiene sentido en esta oración

Definitivamente no debo comer algo

No necesito comer algo

Necesito comer algo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la oración 'You mustn't turn off the computer'?

Debes apagar el equipo

No debes apagar el equipo

Podrías apagar el equipo

No tiene sentido en esta oración

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado de la frase que contiene "should" en la siguiente oración 'Tom doesn't study enough. He should study harder'?

Tom debería estudiar más

Tom no debería estudiar más

Tom estudia lo suficiente

No tiene sentido en esta oración

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?