Scale models. Рефлексия: комм-е, социальные и афф-е навыки.

• Какова была роль каждого участника в обсуждении и создании диорамы?

Какие стратегии коммуникации были использованы для решения разногласий и достижения общего согласия в группе?

• Как можно улучшить коммуникативные навыки для более эффективного сотрудничества в будущем?

Какие вызовы возникли при работе в группе и как они были преодолены?

• Каким образом каждый участник поддерживал атмосферу доверия и участия в группе?

• Как можно улучшить социальные навыки для разрешения конфликтов и построения позитивных взаимоотношений?

Какие эмоции ты испытывал (а) в процессе создания диорамы и в ходе выступления?

Какие эмоциональные навыки были полезны для поддержания мотивации и уверенности во время работы в группе?

Как можно развивать аффективные навыки для эффективной работы в коллективе и управления своими эмоциями в учебной деятельности?