3º ESO - UD 2 - REPRESENTACIÓN DE IDEAS

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9th Grade

30 Qs

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3º ESO - UD 2 - REPRESENTACIÓN DE IDEAS

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Assessment

Quiz

Instructional Technology

9th Grade

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Antonio Joaquín Cantos Moreno

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30 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
Escala = dibujo / realidad
Escala = realidad / dibujo
Realidad = escala / dibujo
Dibujo = realidad / dibujo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La escala E 1:200 es de:
Ampliación
Reducción
Igualdad
Realidad

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En un mapa, la distancia entre dos pueblos es de 20 cm. Si sabemos que el mapa utiliza una escala E 1:5.000, ¿cuál es la distancia entre los dos pueblos en la realidad?
10 kilómetros
100 metros
2 kilómetros
1 kilómetro

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En la representación de proyecciones diédricas, la vista más representativa de la figura es:
La planta
El perfil izquierdo
El perfil derecho
El alzado

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
En la perspectiva caballera, los ángulos son de 90, 135 y 135 grados; y en la isométrica, todos de 120 grados.
En la perspectiva caballera, los ángulos son todos de 120 grados; y en la isométrica, de 90, 135 y 135 grados.
En la perspectiva caballera, los ángulos son de 90, 135 y 135 grados; y en la isométrica, también.
En la perspectiva caballera, los ángulos son todos de 90 grados; y en la isométrica, todos de 120 grados.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
En la perspectiva isométrica se produce deformación en uno de los ejes y, para corregir esto, normalmente se reduce a la mitad de su tamaño lo que se dibuja sobre este eje
En la perspectiva caballera no hay deformación y se dibujan las figuras con su medida real en los tres ejes.
No hay deformación ni en la perspectiva isométrica ni en la caballera. En ambas se dibujan las figuras con su medida real en los tres ejes.
En la perspectiva caballera se produce deformación en uno de los ejes y, para corregir esto, normalmente se reduce a la mitad de su tamaño lo que se dibuja sobre este eje.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vista principal de una pieza, que es siempre su cara más representativa.
acotar
alzado
coeficiente de reducción
cota

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