7-класс

Материалдык чекиттин мазмундуу белгиси кайсы?

• Нерсенин түсү эске алынбайт

• Нерсенин өлчөмү эске алынбайт

• Нерсенин аты аталбайт

• Ннрсенин заты эске алынбайт

Өтүлгөн жол менен которулуштун айырмасы эмнеде?

• Нерсенин тез кыймылдаганында

• Нерсенин тынч турган турган ордунан козголгондугунда

• Көп аралыкиы өткөнүндө

• Траекториянын узундугу менен, нерсенин баштапкы жана акыркы абалдарынын арасындагы аралыкта

1,5 м/с ылдамдык менен кыймылдаган нерсе 10 с канча жолду басып өтөт?

• 15 м

• 8,5 м

• 0,15 м

• 150 м

Нерсенин ылдамдануусу 3 м/с^2. Физикалык мааниси кандай?

• 1 м жолду 3 с өтөт

• 1 сда ылдамдыгы 3 м/сга көбөйөт

• 1сда ылдамдыгы менен 3 м/с азаят

• Ылдамдыгы 3 м/с

Автобуста отуруп бара жаткан адаи төмөнкүлөрдүн кайсынысына салыштырмалуу кыймылда болот?

• Автобустун отургучуна

• Жанында отурган адамга

• Жол жээгиндеги үйлөргө

• Автобустун айдоочусуна

Амирдин иш аракеттеринин туура ырааттуулугун аныктагыла.

Амир тоолордо кой кайтарып жүрүп, алтын сымал өңдөгү ташты таап алды. Амир, бул кооз таш кандай металдардан турарын кантип билсе болот. Анда алтын барбы?- деген ойго келди.

Көрсөтмө: аракеттердин ырааттуулугун тапкыла.

1. 1.Таразага таштын салмагын тарты

2. 2. Тыгыздыктын формуласын колдонуп, таштын тыгыздыгын эсептеп чыкты

3. 3. Мензурка стаканынын жардамы менен таштын көлөмүн ченеди.

4. 4. Ташты тапкандыгын интернеттен билди

• 4,1,3,2

• 4,3,2,1

• 3,2,1,4

• 1,2,3,4

Төмөндөгү иш-аракеттердин ыраатттуулугун аныктагыла.

1. 1.Ташты суу куюлган мензуркага салды

2. 2. Мензуркага суу куюп, анын пөлөмүн жазды

3. 3. Суу канча бөлүккө көтөрүлгөнүн карады

4. 4. Суу канча бөлүккө көтөрүлгөнүн тапты жана таштын канча сууну сүрүп чыгарганын эсептеп чыкты.

• 1,2,3 4

• 4,3,2,1

• 2,1,3,4

• 3,4,1,2